家庭环境,尤其是家庭成员对智力低下患儿的立场若何,对患儿的教导有重要的波及。智力低下儿童往往依赖成人照料的时代要比正常儿童长,这就使大多数家长疏忽了实时培育智力低下儿童的独立性,家长们大多过火长时间替代他们做很多他们本人应当学着做的工作(如本人用勺子吃饭,本人穿衣服等),后果使他们失去了进修和锤炼的机会。由于无论对正常儿童还是智力低下儿童,经历都是促使心剃头展的重要要素,对智力低下儿童过火的限制和维护反而会阻碍他们体格锤炼,认识事物,获得经历。 本文源于网络www.bbcms.net转载