如今的孩子越来越聪慧，然则进修成果却不如人意，这是为什么呢？经察看发现，这些孩子往往存在以下问题：注意力不集中、多动、举措慢。他们的记忆力非常好，但对读、写、算的记忆弱，常写倒字、多一笔少一笔，字的构造常呈现过失，如高低左右构造呈现颠倒、对数字应用题了解艰苦、唱歌的音调理奏不正确、与人来往的才能低下。许多家长会以为，孩子的进修问题是由于他们大意所致。原本这里存在有很多问题，主如果进修才能开展不平衡呈现的进修障碍。 本文源于网络www.bbcms.net转载
儿童呈现的进修才能障碍发生的缘由很复杂，除心理、心理、社会等要素之外，最直接的缘由就是进修才能开展中的问题。
招致进修障碍最首要的缘由有：视觉和听觉障碍所致。视觉有障碍的孩子，认字时只看字的轮廓，不记字的部首，所以在写字时呈现字体构造上的毛病，招致错别字连篇的现象；听觉有障碍的孩子，通常跟不上教师授课的语速。上课时只能听懂大约，使他们的进修成果上不去，其真正的缘由不只是大意，也是进修才能的问题。处理这些问题靠补习和多做习题是不能见效的！ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
家长一旦发现孩子们进修方面存在障碍，应实时到有关方面测查，让砖家给予诊治。同时孩子进修障碍会在学龄期呈现，所以提示家长发现问题应实时医治，实行早期干涉。家长应以良好的心态看待孩子，创造和谐的家庭环境，这对孩子的健健康康生长至关重要。让每一个聪慧的孩子都有一个理想的成果！ 来源于网络bbcms.net转载