父母们经常会埋怨，孩子越来越马虎了，做工作丢三落四，注意力不集中一点也坐不住，还常常和小朋友打斗。您想到没有，您的孩子假如有这些症状，很可能不是通常的“马虎”，而是患了病，这种病的名字叫“注意力障碍”。注意力障碍对孩子的进修与生长都会发生很大的伤害，那么此病会有哪些表示呢？
1、注意力缺损
这类儿童首要表示为主动注意功能极差，难以依据一定的使命和要求自觉地把注意力集中在某项活动或使命上；另一方面又表示出被动注意功能相对亢进，非常易于被外界任何细小变更所吸引，将注意力转向无关事物。 bbcms.net转载自网络
2、多动 本文源于网络www.bbcms.net转载
这类儿童不分场所，都特殊好动。在教室上，常常扭动身材，无故分开座位；在家里，时常翻箱倒柜，把房间弄得乌七八糟，就连睡觉也往返滚动，睡不平稳。有的儿童还有不良的习气性举措，如眨眼睛、咬指甲等。别的，他们举措虽多，但极不调和，活动水平一般较差。走路或奔跑时常摔跤，做操姿势不正确、不调和。
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3、激动 www.bbcms.net转载自网络
这类儿童往往行动之前缺少考虑，难以在做出某一行动前考虑其行动的结果。同样，他们也不对本人过去的行动实行反思。具有激动行动的儿童经常不等教师说完问题，就抢着说出谜底，或僵硬地打断他人的说话；在集体活动中，不能耐心等候；列队时，爱插到队伍的前面。
4、叫醒缺乏 来源于网络bbcms.net转载
这类儿童并不老是精力充分。他们对游戏能够长时间地投入，对进修却表示出倦怠、懒惰。他们常常边做边玩，对目的明白的活动表示出冷淡。 bbcms.net转载自网络
5、角色治理失控行动 bbcms.net转载自网络
这类儿童在黉舍中，往往表示得较幼稚、率性，他们要什么立即就得知足，一不顺心就发性格、摔东西。对波折忍耐才能较差，常常哭闹。他们常常违背纪律，对教师的要求不听从，与其辩论。 本文源于网络www.bbcms.net转载
注意力缺损症结是自我掌握功能落伍
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一些父母常常问如此的问题：有的教师说，注意力障碍儿童该当在游戏和玩的时候也表示出注意力不集中，可我的孩子看电视或玩游戏机时候，注意力特殊集中，只是一到进修就注意力不集中了，这是真正的注意力障碍吗？假如是注意力问题，为什么在玩的时候或许在孩子感兴味的活动，孩子却能专心致致呢！ 本文源于网络www.bbcms.net转载
过去人们以为，注意力有问题的孩子在游戏中注意力也不能集中。如今，砖家越来越认识到，注意力障碍首要表示在进修方面。假定在游戏中，我们察看两个孩子，个中一个是有注意力障碍的，另一个是正常的，就会发现两个人在玩游戏时都会很高兴和投入，但面临枯燥的进修使命，两者就表示出分明的不同：正常的孩子能够依照要求完成功课，而障碍儿童则磨蹭、效力低下。 本文源于网络bbcms.net转载
让很多孩子玩一种玩具，通知他们当教师出去时不许碰这些玩具，然后教师出去3分钟。后果发现，注意力障碍儿童触碰玩具的次数为正常儿童的两倍。正常组的儿童能够使用一些延迟知足的战略来掌握本人，如对玩具措辞，数一数有若干玩具等，而有注意力障碍的儿童没有如此的战略。
让儿童对色彩实行疾速联想：起首用彩色墨水涂染一些小方块，然后让儿童说出依据某种色彩能联想
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