理解孩子才干够教导好孩子。前苏联教导家马卡连柯曾说：“只要你察看和理解这种充实的、生动的、幼稚的日常生活；只要你仔细思索这种日常生活，参与到这种日常生活里去，只要如此……才干有效而且有益。”假如你只站在儿童日常生活的外缘上，假设你对儿童的面目面貌、立场、笑容、思虑、悲痛看作过眼烟云，全不在意，那是不能与儿童思惟相通、得到他们信赖的，你的教导也不能使他们口服心服。所以，家长要抽出一定的时间和孩子一同活动，或许在一旁看他们游玩，察看他们的喜怒哀乐。 来源于网络bbcms.net转载
如今的独生子女多数只习气在成人圈子中日常生活，总要乞降成人在一同玩，家长要让他们本人布置活动，以便培育他们的独立性。如此，就要求教导孩子养成主动把本人的所作所为和心里话通知家长的习气。而要做到这点，家长就该当做到：报喜时不必物资奖赏；报忧时不随意发性格或吵架。比方孩子通知你：娃娃头被扯掉了。你就应理解一下是有意扯的还是由于替娃娃穿衣或洗脸时无意扯下的。并同他一同修好，而不要责备。当孩子长大些以后，父母应将本人工作中的苦和乐通知孩子，让他们认为父母信赖他，就更情愿和父母交心了。 本文源于网络bbcms.net转载
此外，父母还可以向幼儿园教师、小朋友以及邻居、小同伴理解孩子的表示，这也是很好的方法。 www.bbcms.net转载自网络
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