儿童的进修
浅释进修 进修是处发的心理活动,藉此可使儿童的知识、技艺、习气与立场,在质和量方面都作出调整,因此招致他们在行动上有所改动,并会耐久地保存。 进修的发生亦源于儿童接触外界"刺激",激发其内涵进修念头,因此在行动上有所改动。 进修的条件 进修的发生,原本是受外在及内涵两种要素所波及的。内涵的要素是儿童须具备进修的先决条件,包含一定水平上的心理健健康康、成熟的心智、了解才能及稳固安定的心情等。外在的要素包含儿童的日常生活环境,即恰当的进修机会及富兴趣性的进修内容等。当然,成人对儿童的接纳及鼓舞亦是十分重要的。 进修要素 知识、技艺及立场是进修的要素,也是儿童在实行进修活动后,会取得的一些效果。
www.bbcms.net转载自网络