几乎所有的孩子都会在这种那种场所讲过谎话，然则他们撒谎的缘由并不完整相同。因而，我们在若何看待孩子撒谎时，起首的弄清晰撒谎话的原因。低龄的幼儿因为脑筋中发生了极端逼真的想像而说了“谎言”，其缘由在于他们不能正确区分梦想和真实，因而，家长和教师不用强行涉和制止，必如果可对孩子夸大性的说法给予风趣的回答。年事稍大的孩子撒谎，经常处于自卫心理，由于担惊受怕而撒谎的现象较为广泛，着往往是家长对孩子因一时疏忽所犯下的毛病的反映过于严峻所招致的。假如家长因而对孩子吵架、处分，常会拔苗助长的惹起更大的费事。 www.bbcms.net转载自网络
有一个不满5岁的孩子，他对父母硬让他进修识字早就觉得厌烦了，因而，就把母亲留下的功课抛到一边，到外面尽情地玩去了。当母亲下班回家后问他为什么没有完成作的时候，他却慌离慌张的对母亲说：“我如今立时就去做。”这种状况在一些孩子身上常常产生。 来源于网络bbcms.net转载
为什么会产生这种状况呢？当母亲第一次讯问孩子的时候，他由于惧怕本人没有做功课回遭到母亲的责骂，作为一种权宜之计，就临时回答了：“做完了。”可是，他却没有想到母亲会让他把功课拿来检验。显然，这种状况会产生，起首是由于这个孩子还不具备一定的逻辑思想才能，所以他为了逃过一次“危机”，几乎搜索枯肠的说了谎。
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因而，当孩子说了如此相似的谎言时，父母没有必要担忧“假如就此不论的话，他会变成一个爱撒谎的孩子，”更没有必要因而对孩子施加更加严励的管束。假如在这个时候，你不分青红皂白就训兹斥孩子，甚至对他处分的话，他可能会觉得更加不安,就会编造出一些其他方面的谎言。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
因而，教师在处置孩子撒谎时，不应充溢剑拔弩张的火药味，更不该显出一种勃然大怒之态，而应平心静气的引导和教导。对于呈现自我夸张的谎言，教师就有必要找出呈现此种不正常心理的缘由，使之确立起坚决的信心。
撒谎可分有意识撒谎和无意识撒谎。那种有目标的撒谎叫有意识撒谎，其撒谎念头有时是积极的。如孩子在打针时，成人问他疼不疼，孩子为了表示出勇敢的精神而连声说：“不疼，一点也不疼。”这种念头就是积极的。 www.bbcms.net转载自网络
（一）招致孩子撒谎的缘由有以下几种： 来源于网络bbcms.net转载
1、 家长无意识的波及。有些家长无意识的说一些善意的谎言，却给孩子以无意识的波及。有个家长承受了一个朋友的领巾，他不喜爱这个礼品，对孩子说领巾的色彩欠好。然则，后来他看见朋友时却高声感激朋友给他一条美丽的领巾。固然他撒谎的目标是为了感激他的朋友，然则会认为撒谎是正常的，撒谎是可以的。
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2、 大人和教师不正确的教导所致。孩子做错了事，家长和教师不是循循善诱、耐心教导，而是采用简单的说教或吵架、体罚的办法，运用强迫手腕让孩子认错，招致孩子为了躲避成人的责罚而撒谎。别的，因为家长和教师的宠爱、娇惯，对孩子的毛病庇护、包庇，也易招致孩子撒谎。
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