据调查发现，79.3%的爸爸与80.7%的母亲都以为本人“对孩子奖惩分明有度”。心理学家以为，嘉奖与处分都可以用于良好行动的构成或不良行动的消除，不过用什么作为嘉奖物与处分物，嘉奖与处分的时机若何选择等，还是大有考究的。
本文源于网络www.bbcms.net转载
在孩子行动规范、品德原则的养成过程中，若何奇妙地运用表彰与处分也是一门学问。表彰并纷歧定纯粹使人的行动进一步得到加强，处分也纷歧定收到抑制不良行动的后果。表彰和嘉奖的适度运用能够激起孩子积极向上的心情和愿望，恰当的嘉奖有利于良好个性和优良品质的构成，也有助于孩子才能的开展、知识的积聚和审美情趣的培育。 本文源于网络bbcms.net转载
表彰的一个最实质目标是为使孩子确立起一种内部鼓励机制，即当孩子做了好事、完成某项使命时，不需求外部表彰就能取得知足感和成就感。这也是孩子成年后从事工作和社会活动的原动力。所以，对孩子的“表彰”、“嘉奖”是为了往后不用再实行针对具体事情的强化，是为了“不表彰”。
本文源于网络www.bbcms.net转载
给你供给一些合理嘉奖孩子的指南
1、表彰要有依据。表彰的目标是让孩子明白哪些行动是好的，以加强孩子的好行动，所以表彰最重要的准绳就是：要针对孩子对某一件事付出的尽力，获得的后果，而不要针对孩子的性情和自己。在孩子做出值得表彰的工作时，予以表彰，如此才会给孩子留下深刻印象。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
2、表彰要具体。家长应特殊强调孩子令人称心的具体行动，表彰得越具体，孩子就越清晰哪些是好的行动。表彰原本包括两个局部：一是家长说的话语，二是孩子据此作出的揣摸。表彰越具体，孩子越能够依据家长的话对本人作出量力而行的评价。 bbcms.net转载自网络
3、表彰要实时。对应当予以表彰的行动，父母要实时表彰与嘉奖。由于在孩子的心目中，工作的因果关系是严密联络在一同的。对孩子而言，不能明日黄花后才表彰，不然，孩子会弄不清晰为什么遭到了表彰，因此对这个表彰不会留下什么印象，好的行动形式也就无法得到强化。 www.bbcms.net转载自网络
4、表彰的方法要适当。对孩子采用哪种表彰方法，因孩子的年纪、性别、性情、喜好不同也不尽一样。表彰的方法长时间反复也会失去功效，所以表彰也应注意要有新意。通常来说嘉奖分为物资嘉奖和精神嘉奖，父母在嘉奖和表彰时要注意孩子的年纪特色和性情特色，将二者奇妙合营，灵敏运用。
5、尽量防止当众表彰孩子。很多父母都喜爱当众表彰孩子，对孩子的某些专长，甚至让孩子当众“扮演”，以为如此做可以加强孩子的自信心，原本如此称赞很轻易招致孩子爱虚荣、自高自大的偏向，对孩子的生长非常不利。
6、不要过火的表彰孩子。日常生活中父母往往会用“最美丽的”、“最可爱的”、“最能干的”等如此的词来鼓舞孩子，原本这会在不知不觉中给孩子太多的压力，令孩子对本人期望过高，致使不能接受。心理学家指出，盲目夸张地表彰孩子不只会招致孩子自我疑心，令孩子不自信，而且轻易把孩子惯成受表彰鼓舞过瘾的人。只要适当地符合事实的表彰和鼓舞才会真正对孩子有益。
www.bbcms.net转载自网络
来源于网络bbcms.net转载