和父母交流时，我曾经问及孩子的周末日常生活。
有的父母说：“我太忙了，不晓得他在家干了些什么。”
有的父母说：“周末布置了好几个兴味班，很忙。”
有的父母说：“礼拜天我们到外面玩了，很晚才回来，所以礼拜一早上起不来，上幼儿园迟到了，功课也忘了做。”等等。
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过周末的学问
起首，周末日常生活的布置应当有方案性。可以提早一周布置，也可以在周五或平常有空的时间提出来征求家庭成员的看法。父母可以讯问孩子的想法，不要认为孩子比较小而疏忽孩子的想法。同时提出本人的布置方案，大家可以互相讨论，兼顾各自的想法并最终达成一致。如此一个气氛，对孩子有着潜移默化的作用。既可以培育孩子做事的方案性，也可以引导孩子在大胆的表达本人的想法的同时尊敬他人的看法，也得到他人的尊敬。当然，还应当思索一些意外的要素，如布置了外出活动天却下雨了，布置好一家人逛街但暂时有事等等，方案有变时应当思索响应的处置办法，而且在布置方案时就应当向孩子加以阐明，以免当方案有变时波及孩子当天的心境，也防止孩子发生你措辞不算数的感觉。如此，也可以让孩子逐渐拥有灵敏处置工作的才能。 www.bbcms.net转载自网络
其次，布置的内容应丰厚，依据孩子的年纪和实践的才能，可以触及到进修、家务劳动、外出活动、体能锤炼、自选活动等等，完整的丰厚孩子的周末日常生活。同时，活动时间段的布置也应思索，礼拜天下昼最好不布置外出活动，即便外出也要早点回来，以免波及礼拜一上幼儿园。一天的活动要注意动静交替，合理布置，包含对教师安排的使命也应当合理完成。如此，也有助于孩子使命意识的培育。
再次，孩子周末在家的作息时间和要求符和幼儿园大致相同。早上不睡懒觉，晚上不玩太晚；合理布置孩子的餐点，不吃太多零食；本人能做的事尽量本人做，也可以帮着家人做些家务等等。如此，孩子在周一回到幼儿园的时候，就能够很好的连续上周的开展轨迹，不断的向好的方面开展。
礼拜天的晚上，父母可以引导孩子整理本人的书本，检验使命的完成状况，协助孩子回想周末怎样过的，看看有没有图片材料可以带到幼儿园和教师小朋友交流，培育孩子的言语表达才能。
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