看似简单的穿衣装扮，也会波及孩子终身。社会特殊是父母要尽快补偿这方面的缺憾。日前，砖家们在“中国童装产业开展研讨报告会”上，提出了实行着装教导的观念。
广州服装设计师协会童装专业委员会主任李基海博士：着装是一种综合艺术，色彩、线条、构造等对儿童的行动、心理有很大波及，着装也可以说是成人对儿童早期审美教导的一种物化行动，这种教导和引导从儿童的视觉盼望那一刻开始，随同孩子终身。3－5岁的孩子，对色彩的认识逐步成熟，这是培育儿童对色彩感触、形状认知变更、衣物贴身感触的时代。当儿童具有一定行动才能时，服装的装饰和样式逐步让他们在穿衣行动中取得知识积聚，从而完成着装教导。在不同家庭环境下，因为父母职业、年纪、性格、审美的不同以及家庭文化、经济状态等不同，儿童会构成不同的服装心态和理念。 本文源于网络www.bbcms.net转载
北京服装学院院长刘元风：服装是一种文化，孩子一出身，父母就给了他这种文化。随着年纪的增长，孩子对服装色彩和服装美的了解逐步成型。所以，父母有针对性地实行着装教导非常必要。如今的学生服太不考究，多数是活动服，面料是化纤的，既不合体，也不雅观，对孩子审美构成不利。国外学生装多样，有便装、节日装、活动装等，孩子在不同的环境着不同的服装，能不断加深对服装文化的了解，也是一种文明的标记。而“一件衣服走遍世界”，是一种着装文化的误导。 本文源于网络bbcms.net转载
砖家们以为：着装教导是一个社会问题，服装设计师有很大的义务。服装设计师针对不同年纪特色的儿童设计不同服装，引导对美的观赏和承受，可以补偿父母审美的缺乏。
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