在带班的过程中，常常会听到幼儿问教师：我如此对吗？一般为了鼓舞幼儿，协助他们建立自信心,教师老是浅笑点头表现赞许。这是一种正面教导的办法，无可厚非。但有时，我问本人：为什么孩子总要征求成人的看法呢？ 来源于网络bbcms.net转载
人们判别长短都是有一定的规范，这种规范是在一定的社会环境下发生的，假如把一个人从小关在一间房子里，不与外界接触，这个人长大了又会有什么长短规范呢？
因而，我以为：凡属于见地类型的问题,教师、父母不要随便断定谁是谁非。
假如要表达本人的观念时，必需阐明这仅仅是个人的见地。不允许把本人的观念强加给孩子。也不允许用本人的见地作为判别长短的规范。如此有助培育孩子独立考虑的才能。
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