欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:独生子女发展应对策略,对于独生子女的健康发展,国内外的专家形成了以下一些观点:1、加强儿童间的友好往来,贯彻互教原则。整齐划一的单元楼房,加之繁重的课业负担,作为独生子女,难以与外界进行...,以下是完整【独生子女发展应对策略】原文:

  • 对于独生子女的健健康康开展,国表里的砖家构成了以下一些观念

       1、增强儿童间的友好往来,贯彻互教准绳。整齐划一的单元楼房,加之繁重的课业担负,作为独生子女,难以与外界实行正常的联络。因而,必需协助孩子解除孤单的日常生活,鼓舞孩子到群体中去。日本教导家山下俊朗强调要以“儿童教导儿童”,即互教。他以为这是对独生子女实行教导的基本准绳。儿童是从模拟开始他的进修日常生活的,而模拟最好的对象是儿童同伴。尤其是从一些优良的儿童身上,可以学到许多东西。由于他们之间往往是无所不谈的,一旦构成一个健健康康、生动、向上的进修共同体,最轻易相互进修,共同提高。生长阶段良好的同伴关系,是他们终身的财富。家长要鼓舞孩子出去找同伴,而且尊敬他们的活动圈子。同时,也要欢迎他的同伴进家门,给他们固定的活动范围。

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      美国家庭教导砖家史蒂文先生以为:“家教最根本的内容不是教孩子掌握若干知识,而是教会孩子如何与他人树立联络,如何面临艰苦,如何处置日常生活中碰到的一些难题。”因而,家长要放心肠让孩子到小同伴中去锤炼,培育激烈的自主精神,这种才能将会随着他们的生长迁徙到他们将来的进修和日常生活中。 来源于网络bbcms.net转载

       2、改良亲子关系,进步家教水平。综观最近的独生子女教导,已经淡化了独生子女和非独生子女概念。由于随着年纪的增长其差别越来越小。由此更加凸显了家庭教导的价值,特殊是亲子关系的改良的重要性。日本学者诧摩武俊曾指出:“不论你立足什么理论,在从婴儿期儿童期、芳华期的孩子人格构成(个中特殊是社会化)过程中,父母子女的关系是一个极端重要的组成要素。”在独生子女家庭中,父母往往会把较多的时间、精力投在孩子身上,这无疑将添加父母子女直接接触的机会,轻易使亲子关系表示出更为密切的偏向。家长要充沛利用这种优势,同时改动本人的角色,从照顾者、培育者、教导者,改变为孩子的同伴和引导者,构成民主、对等、和谐的家庭气氛。父母要了解孩子的真正需求。许多时候,孩子的需求不是物资上的,而是精神上的。他们愿望他人思索本人的感触,盼望本人的一方天空。对于独生子女,要尊敬他们的选择;重视情绪交流,动之以情,晓之以理,防止空泛说教;采取民主的治理方法,了解而不宠爱,民主而不听任,引导而不压抑,做到严有度、爱得法。
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      从独生子女仕格研讨中的南北极分化现象也可以看出,决定儿童个性品质的首要不是独生与非独生,而是家长的教养立场和方法。大包大揽或听任不论,都是极为风险的。

       3、锤炼坚强毅力,培育健全人格。现在,电视上充满着针对青少年的补钙广告。但是广阔父母在费尽心血为孩子补充心理上的钙质的同时,却疏忽了人的生长所必需的另一种更为重要的“钙”质,那就是精神上的“钙”质。它不是金钱所能买到的,也不是各类指点班里所能学到的。这种“钙”质倒是人生长的至关重要的元素。这就是自立、自强、自尊、自爱和自信;就是拥有坚强的信念,坚定不移的毅力和耐心,具备良好的心理本质。如此的孩子才会勇于面临日常生活带来的压力,才不会被艰苦所击倒。一旦孩子构成本人的主体意识,具备批评性思想的才能,他就不会因一时的失败而自强不息,也不会因一时的胜利而迷失本人。而是勇于承当义务,表示自我,凸起自我,勇敢地亮出本人的风采,积极介入各项活动,学会表示,构成认识本人、肯定本人、逾越本人的良性轮回。完美自由的个性,挺立的人格,正是未来迎接挑战的基本,同时,逐渐树立起自我设计和人生计划的才能。 本文源于网络www.bbcms.net转载

      联合国教科文组织国际教导委员会宣布的报告《教导——财富蕴藏个中》里,提出了将来教导的四大支柱,即学会认知、学会做事、学会共同日常生活、学会生存。在教导界惹起了激烈的反响。人们广泛认识到,学生应当成为一个可继续开展的人,一个“明晰而有效 来源于网络bbcms.net转载

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