孩子的生长需求赏识。但是,对孩子的赞誉或表彰,也需求一定的技巧,不然,极有可能会拔苗助长——
暗伤元素一:好话坏说,明褒暗贬
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父母口头禅:“你今天终于没有做错,了不得!”“全体做好了,很好。从明天开始不要再做错了!” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
损伤指数:★★★★★ 来源于网络bbcms.net转载
情景回放:您把照料金鱼和给盆栽小西红柿浇水的使命交给了孩子,可他不是一天喂两次金鱼就是3天忘了喂食,更想不起要给小西红柿“喝水”了。然则近期3天,他却很好地完成了使命。您心里固然称心,嘴里却说:“你这几天终于记住了本人该做的事,真是太阳从西边出来了!明天可别再忘了!”
孩子“伤”情:如此的表彰很勉强,而且隐含着批判,无形中打击了孩子的积极性,让他认为好事做了也白做,爸爸妈妈的眼睛老是盯在本人的单薄环节上,不得翻身。
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纠错处方:孩子有了提高,原本是好事。假如给表彰加上暗影,就是家长的不是了。与其强化孩子的弱点,不如将他的点滴成果看在眼里、记在心上、挂在嘴边,凸起他的优点,让他晓得本人的尽力没有白费。所以,对孩子义务心的晋升,妈妈要一项一项地肯定:“嗯,给鱼喂食不多不少正合适,水也换好了,还刷了鱼缸;给西红柿早晚浇了两次水,看它的叶子都笑了,它们肯定会越长越壮!”孩子虽小,但需求的是实实在在的称赞,愿望家长看到本人所有的付出,一点一滴都不疏忽。
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暗伤元素二:无的放矢,盲目比较
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父母口头禅:“你做得真棒,比××强多了。”
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情景回放:孩子兴致勃勃地拿着他在幼儿园画的画给您看,是《小白兔拔萝卜》的填色图,他的眼神等待着您,您煞有介事地说道:“画得真棒,你一定是你们班上画得最好的!” 本文源于网络www.bbcms.net转载
孩子“伤”情:班上的孩子本身条件纷歧样,起点也不同,拿孩子与他人做比较,显然有失公平,何况今天你表彰了孩子是班里最棒的,而明天他没能达到今天的水平,心坎会很懊丧,这无形中给孩子施加了压力。如此大而空的称赞并不能给孩子面目明晰的感觉,反而可能招致他海市蜃楼般的自信——也就是自负。他盲目地以为本人好,而不清晰好在哪里,进而难以构成对事物适当的判别和分辨才能。 来源于网络bbcms.net转载
纠错处方:表彰孩子做事的过程比表彰他取得的后果更能惹起孩子的共识,便于他明白您更重视他能否尽力,关注他的点滴提高,慢慢地协助他树立起自信。通细致化过程,强化他所获得的每一个小小的胜利,找出对付弱点的方法,可以使孩子克制每一个波折,温和地面临艰苦,防止被小小的不顺击得一蹶不振。 来源于网络bbcms.net转载
所以,这时您不如说:“你这幅画画得很仔细,色彩一点也没涂到线的外面;色彩也好看,能跟妈妈讲讲为什么选这几种色彩吗?为什么把云彩涂成了橙色?”从而激发孩子讲一讲他是怎样想的,再看看他是若何用画笔表示的,最后无妨再提一点建议。您对作品的评论和指导能激发孩子对绘画的兴味,由于您给予他的不只仅是简单的“好”与“欠好”的判别,而是对过程的关注,使他明白感觉到本人的才能,知足感油但是生。 来源于网络bbcms.net转载
暗伤元素三:沉沦历史,刻薄要求
父母口头禅:“你竟然得奖了,真是妈妈的骄傲!你以后一定还能得到更多的奖!” 本文源于网络www.bbcms.net转载
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情景回放:辉辉在一次全校的作文比赛得了“第一”,辉辉妈满心欢欣,不管时间,不管场所,常常在客人面前表彰辉辉,把辉辉的“光芒历史”挂在了嘴上,并常对辉辉说:“我们家辉辉在全校的竞赛上能得第一,以后一定可以在全市的竞赛上得奖。”
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孩子“伤”情:辉辉妈如此做无非有两个目标:一是知足
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