美国哈佛大学心理高等教授霍华德·加德纳经过研讨，以为人的根本智力可分为八品种型：言语智力、逻辑－数明智力、音乐智力、空间智力、身材－活动智力、人际关系智力、自我认知智力和天然察看者智力。家长应在日常日常生活中完整、仔细地察看孩子的言语、行动及兴味，实时发现孩子的潜在智力并合时地加以引导。 来源于网络bbcms.net转载
下面是孩子在日常日常生活中的20种表示，它们反映着8种潜在智力：
1.擅长用言语描绘所听到的各类声响；
2.常给孩子朗诵的故事，如果你改换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以改正；
3.喜爱对人讲故事，而且讲得有声有色；
4.喜爱提些怪问题，如工资什么不会飞等等； www.bbcms.net转载自网络
5.喜爱把玩具分门别类，按大小或色彩放在一同；
6.喜爱随同乐器的弹奏唱歌；
7.喜爱倾听各类乐器发出的声响，并能依据声响准确地判别出是什么乐器；
8.能准确地记忆诗歌和电视里常常播放的乐曲；
9.擅长区分方向，极少迷路；
10.搭车时，对经过的站名或路标志得清清晰楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；
11.喜爱东写西画，形象逼真地勾画各类物体；
12.喜爱本人动手，许多东西都一学就会；
13.特殊喜爱模拟戏剧或电影人物的举措或道白；
14.擅长体察父母的心境，体会父母的忧与乐；
15.举止高雅，举措优雅懂礼貌；
16.看见生人时会说“他仿佛某或人”之类的话；
17.擅长把行动和情感联络起来，如说：“我朝气了才如此干的。”；
来源于网络www.bbcms.net转载自网络
本文源于网络www.bbcms.net转载
来源于网络bbcms.net转载