• 儿童期恐惧情绪的正确认识

• 发布时间：2010-10-05　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：儿童期恐惧情绪的正确认识，１、对儿童期恐惧的认识恐惧是儿童期的正常情绪反应，与年龄相关的恐惧经常是转瞬即逝的，２－６岁的儿童平均有三种恐惧类型，而６－１２岁的儿童中有多达七种恐惧。恐怖症是与...，以下是完整【儿童期恐惧情绪的正确认识】原文：

• 1、对儿童期恐怖的认识
  
  恐怖是儿童期的正常心情反映，与年纪相干的恐怖常常是转眼即逝的，2-6岁的儿童平均有三种恐怖类型，而6-12岁的儿童中有多达七种恐怖。恐惧症是与年纪无关的激烈恐怖，这种恐怖是不合理的，由于它实践上并不存在真正的风险。轻度的恐怖或单一的恐惧症是比较短暂的，它是儿童开展过程中的一种现象，可以随时间自行处理。

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  对儿童期恐怖的评价一般会经过对父母的访谈、对儿童的访谈或许游戏会谈、察看等方式实行，对年纪较大的儿童还可以使用临床挑选量表以及恐怖调查工具。对医治师来说，了解儿童的恐怖能否符合开展阶段的特色长短常重要的，假如一个儿童的恐怖过火激烈，继续时很长时间，或许严峻干拢她的日常生活功能，在临床上也许就有必要实行医治。例如：对较小的儿童来说，别离性焦虑是正常的，然则，假如这种焦虑波及到儿童去上学、与同伴来往或许参与日常活动的才能，就不就应当被疏忽。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  对恐怖的评价还应包含理解儿童及其家庭对恐怖物体或恐怖事情的典范处置方法。恐怖是如何波及儿童及其家庭的日常日常生活功能的？家庭成员能否改动了他们的日常生活惯例以顺应儿童的恐怖？父母曾经做过什么样的尽力来协助儿童克制恐怖，以及这些尽力有哪些方面胜利或不胜利？

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  对年纪较大的儿童可以使用自陈调查询卷，别的还有一些非规范化的辅佐评价工具，比方可以使用“恐怖等级法”，0代表没有涓滴恐怖，顶点（10或100）代表极端恐怖，如此的评价办法固然并不十分可靠，但它可以协助年幼的儿童以一种具体的、轻易了解的方法将恐怖数目化，即便非常小的孩子也可以使用这一办法。关于儿童恐怖与恐惧的医治可以找到大量的文献报道，如精神动力学、阿德勒派、罗杰斯的人本主义医治、行动医治办法等。
  
  2、医治办法：
  
  在恐怖儿童的认知行动医治中，最为重要的办法当属行动医治与认知技巧。
  
  系统脱敏法——系统脱敏法是经过以一种顺应性的反映替代本来的非顺应性反映从面减少焦虑与恐怖的一个医治过程。也就是说，当刺激呈现时，焦虑反映被阻断了。在对成人的医治中，这种阻断一般是经过进修肌肉放松而实现的，在宁静放松状态下，就不可能呈现焦虑反映，超越6岁的儿童可以进修经过修正的放松技巧，例如使人宁静的游戏活动，或许是旁观、想象宁静的景象。有的砖家还建议使用大笑来达到放松。如可以让儿童想像一个令人恐怖的怪物穿着一件红色的法兰绒内衣。在儿童恐怖的医治中，现实的脱敏办法已经越来越常用，这主如果因为无论是想象恐怖性刺激还是要达到放松状态，儿童有一定的艰苦。系统脱敏是医治儿童恐怖的有效办法，尤其当儿童表示出高度的心理反映水平以及极端的逃避行动时，医治后果最为明显。

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  心情想象法：——由拉扎鲁斯等创建的心情想象法是系统脱敏办法的一个变式，医治是经过让儿童在游戏中梦想本人与某个英雄人物（如超人）在一同的情形诱发出有关自我决断、自豪、勇敢以及其他能够抑制焦虑反映的形象。这同样也需求树立一个恐怖等级序列，然则用来抑制焦虑反映的不是肌肉放松技巧，而是一个英雄形象。近期有一项研讨应用心情想象法对患有严峻黑暗恐惧症的7至10岁儿童实行医治。在实行6次心情想象医治后，证实儿童对黑暗的恐怖反映有了分明改良。
  
  模拟进修：——关于模拟进修已经有了大量的研讨，它常常被用于医治儿童恐怖和焦虑，在模拟进修的过程中，儿童可以在诱发焦虑的情形中看到非恐怖性行动，医治师会向儿童演示如何用更适当的反映来处置恐怖刺激。模拟进修为儿童供给了一个机会，旁观模特如何进修新的技艺以敷衍恐怖刺激，这一办法对于那些不具备敷衍恐怖所必须的恰当技艺的儿童尤为有效。模拟进修还可以有很多其它的方式，包含象征性示范（常常是旁观故事中的模特如何敷衍恐怖刺激）或许介入性示范（模特与儿童直接实行互相作用，由模 www.bbcms.net转载自网络
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