对于1岁以内的婴儿来说，要选择能促进他们五种知觉发育的玩具。可以让他们玩那些不同色彩、质地、资料以及风趣而多样的图形的东西。能发出响声并激起婴儿对事物反映的玩具，如拨浪鼓，可以给予婴儿一种“掌握”的感觉，从而鼓励他们的操作才能和调和性的开展。 来源于网络bbcms.net转载
对于踉跄学步的孩子，各类大小和色彩的积木、图形、塑料杯、可以推拉的玩具、泰迪玩具熊、玩具电话、四轮车、玩具割草机、以及跳出小丑的玩具盒玩具都很受他们欢迎。这时候最管用也最耐久的玩具就是一袋各类大小和形状的彩色积木——孩子们如今把它们拿进拿出玩，等大一点后就会用它们实行创造性游戏：搭房子、船和其他各类东西。
对于2岁左右的幼儿，由于他们有了迁移转变腕部的才能，如此可以使他们拧东西和开门。有盖可以开启的玩具、能互相衔接的积木、更高级的有不同形状而每个形状只要一个洞可嵌入的积木游戏、拼图板，还有可供敲击的台子都对这个年纪段的儿童的开展有利。
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对于学龄前儿童而言，老是对积木、画画、木制拼图以及能激起想象力的各类游戏表示出浓重的兴味。这时代的儿童可实行一些简单的纸牌游戏或多米诺骨牌游戏。游戏可以使他们增长见识，懂得做事要估计到结果，游戏也让他们有机会赢你，假如你能和孩子们一同做游戏，对孩子而言将更具有教导意义。 来源于网络bbcms.net转载
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