利用游戏资料，开展幼儿小肌肉，以掌握手部精密举措为首要活动方式的游戏。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
例如：自制拼图、拆卸旧物件、种小植物等。
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在操作游戏中，对资料的操作和摆弄是激起幼儿游戏兴味的源泉。因为幼儿会专注于手部举措和资料自身，所以在规矩简单的状况下，幼儿的自控坚持性表示得比较凸起，但对外界搅扰的自觉抵制力和自制力较差，举措的失误，他人的波及都会波及游戏的实行。在操作游戏中，幼儿执行规矩的自觉性经常随举措的反复而被疏忽。
等候是操作游戏中对孩子自控才能的又一培育契机。受游戏人数和游戏设施的限制，某些游戏实行时会使得一局部孩子处于等候状态。但砖家以为：等候和轮番是社会日常生活中人际来往的随同要素之一，是一个人社会公德意识的表现，不能单纯追求孩子开展而刻意在游戏中加以逃避，应当让等候变成试验要素之一。因而，我们奇妙地把组织游戏实行和察看孩子等候状态联合起来，同一游戏中对不同幼儿提出不同的自控要求，丰厚了游戏规矩，更促进了孩子自控才能的开展。 本文源于网络bbcms.net转载
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