二十一世纪为脑力开发的时期，在今日，为人父母者无不为以培育头角峥嵘的子女而尽力，“望子成龙、望女成凤”真是世界父母心，因而，从宝宝一出身爸妈就想尽方法要协助孩子生长。但是，您可晓得看似只为游戏的玩具，也是孩子生长中非常重要的工具吗？
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根本而言，无论那一种开展，从中都可发现，幼儿的开展是一连接性，随着不同的时代身材发育，宝宝们求知欲望也会不断升高。
通常来说，在幼儿两个月大时，便开始会用声音与父母玩耍；宝宝四个月大时，便会翻身，用手去捉物品，并把物品放在口腔中咬，不只对自我个体成熟觉得兴味，对外界各个事物更是乐此不彼。 只不过，儿童的智力开展并不是天然构成的。郭云鼎医师说，早在一九七○年月，一些科学家就察看出，玩具是幼儿进修对外界认知的首要来源。
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幼儿们因为天分及好奇心的使令，更加剧了他们对不同事物的探究，而玩具就是宝宝们对世界认识的媒介之一。幼儿也可借由玩具，与同侪之间或年纪邻近者分享他们对玩具的兴味，进而添加宝宝们对认知性及社会化的开展。因而，幼儿的生长开展与玩具游戏之间，发生了一些密不可分的关系。
郭云鼎医师进一步表现，幼儿，尤其是零到两岁间的孩子，自身就是一位冒险家与创造家，在他们生长的初期也是探究期，他们对任何的物品，都会有简单的探索，例如用手触摸或直接放进口中，特殊是对形状的异同，色彩的亮堂，质感的不一致物品，特殊感兴味。所以在宝宝生长早期，爸妈应当给予他们一些能多添加不同触感的玩具，或许不同形状的物品，都可帮助宝宝开展。
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利用玩具或游戏添加活动力的两个阶段
提到玩具或游戏，当然得依孩子的年纪、兴味与才能来选择，例如三岁以下的宝宝，爸妈应尽量选购没有小配件、重量比较轻、没有锋利的角或边的玩具，更重要的是无毒的材质，方能防止宝宝不当心吞食或碰触嘴巴时中毒。
板桥实和联合诊所复健科职能医治师曾建信指出，一岁以下的宝宝，若利用玩具或游戏添加活动力与乖巧度，根本上也分为两个阶段：
0～6个月－从察看到触摸
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曾建信医治师表现，宝宝在三个月大时，多半能在俯卧姿势下抬头，因而在这个阶段里，爸妈宜多供给宝宝在俯卧姿势下搜刮环境的机会，而且平常可多改动宝宝床的位置，以供给察看环境的进修。 六个月大的宝宝，多数已经可以平坐，而且头部也能稳固安定不后垂，此时则可供给不同方位的声源刺激。
别的，宝宝也有伸手拿东西的欲望与才能，父母可运用饼干等食物，来吸引婴幼们伸手去触拿，也可以将一些物品如套圈圈等玩具，放置于宝宝的身材两侧，让他们以左右交替拿取，如斯一来，不只能添加宝宝身材稳固安定度，还可协助他们进修重心位置的转换。
6～12个月－自我认知与肌肉张力
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