玩具是孩子的“教科书”，不只可以添加孩子的日常生活情趣，丰厚知识，开辟智力，而且有助于培育孩子良好的性情。因为遗传要素和后天环境的波及，孩子在生长中可能养成不良性情和坏性格，除了日常思惟言行教导外，选择恰当的玩具寓教于乐，引导孩子在游玩中改正本人的不良性情和坏性格，也是一种很好的教导办法。 bbcms.net转载自网络
选择静态性的玩具改正孩子的多动症。有的孩子过火顽皮好动，整天摸、爬、滚、打，手脚一直，很难恬静下来。假如选择一些积木、插板、拼搭模型等静态性的玩具给孩子玩，把孩子的注意力引导到手、脑并用的拼、搭、镶、嵌玩具上，一朝一夕就能克制孩子坐不住、静不下的不良习惯，有益孩子身材和智力的健健康康开展。 bbcms.net转载自网络
选择动态性玩具改正孩子孤僻的性情。有的孩子素性缄默寡语，欠好动，不合群。假如选择一些声、光、色俱全的发条、惯性电动的动态性玩具给孩子玩，让孩子追着汽车、飞机、坦克玩具跑，跟着枪、炮玩具声叫，踏着童车四处转，同小同伴一同玩集体项目玩具，有意识引导孩子增强言语活动和互相交流才能，逐步改动孤僻性情，使孩子天真生动起来。 本文源于网络bbcms.net转载
选择制造性玩具改正孩子急躁的性格，有的孩子性格暴躁，做事毛手毛脚，“毁坏性”很强，假如选择一些自制的纸、木、布的玩具，让孩子本人动手制造各类各样的玩具，慢慢培育孩子耐心、过细、不急不躁的良好性情，使“火爆筒”的孩子变得心灵手巧。 www.bbcms.net转载自网络
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