蒙特梭利的敏感期教导
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这一流行欧美，先辈、科学、完美的学前教导法，其独特魅力源于对儿童的充沛研讨与理解，遵照儿童的敏感期，在宽松、高兴的环境中开展孩子的独立、自信、专注、创造等才能，为未来孩子的生长打下良好的基本。蒙特梭利的教导办法叫醒了孩子内涵的引导力气，发掘出了孩子的无限潜能；同时，还协助父母“进修做父母”，让父母和孩子一同生长。
掌握幼儿九大敏感期
倾听孩子，倾听蒙特梭利
卡尔·威特的早期开发教导 本文源于网络www.bbcms.net转载
对教导富有独特见地的卡尔·威特是德国的一位牧师。他以为天赋取决于后天的教导，孩子的教导必需与孩子的智力曙光同时开始，并用本人的理论印证于儿子小卡尔·威特，使之成为传奇般的天赋。卡尔·威特于1818年写成《卡尔·威特的教导》一书，是世界上最早阐述早期教导的文献，他的教导理念被后人誉为早期教导的榜样。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
把往常孩子培育成天赋的教子法
卡尔·威特的早期教导
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井深大的早期潜能开发教导 本文源于网络www.bbcms.net转载
井深大是日本现代教导家，索尼电器公司的开创人及声誉董事长。他从商界知难而退之后，热衷于研讨早期教导问题，发生了一种在幼儿教导上有所作为的想法。井深大兴办了“幼儿教导研讨会”，对日本的母亲实行教导，并创造了很多刺激婴幼儿智能发育和情操培育的切实的可行办法，为日本经济奇迹的创造输送了无数一流人才。
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斯宾塞的高兴教导
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很多教导学家和科学家们把斯宾塞尊称为“人类历史上的第二个牛顿”，由于斯宾塞的科学教导和高兴教导思惟揭示了教导的纪律和儿童心智开展的纪律，而使无数的孩子和家庭受益。斯宾塞通知父母：孩子在高兴的状态下进修后果最好，父母要遵照孩子心智生长的天然纪律，诱导孩子的兴味开展，鼓舞孩子实行自我教导，培育孩子良好的习气，发扬父爱的积极作用，协助孩子建立高兴的心态和进修方法。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
斯宾塞的高兴教导
斯特娜夫人的天然教导 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
斯特娜夫人，美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学言语学高等教授，浏览《卡尔·威特的教导》后，深受波及。她一边依照老威特的教导办法培育本人的女儿，一边研讨本人的育儿办法，获得了非凡的胜利。女儿12岁那年（1914年）她写成了《M.S.斯特娜的天然教导》一书。个中的很多教导办法可以同威特的办法互相印证，相得益彰。在斯特娜教导思惟中，母亲有着不可替代的作用，在她看来，人类的命运操纵在母亲手中。
斯特娜夫人的天然教导
铃木镇一的才干教导
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铃木镇一对若何经过拉小提琴去开发和进步孩子的才能充溢了坚决的信心，并培育出了大量的“天赋”儿童。在铃木看来，施行才干教导的目的就是尽力培育孩子的纯真心灵。只要促进纯真心灵的开展，才是进步孩子才能的最好的途径。他以为：“要十分重视孩子兴旺的性命力及其活动，从小开始就要不断尽力把这种性命力转化为才能。如此，人的日常生活路途才不会中断。” www.bbcms.net转载自网络
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塞德兹的天赋教导
塞德兹的儿子威廉·詹姆斯·塞德兹，1914年毕业于哈佛大学时年仅15岁。塞德兹依据教导儿子的感悟，写成了《俗物与天赋》一书。此书在当时和后世取得了巨大的反响。塞德兹写《俗物与天赋》的目标，就是通知大家，人们对天赋的广泛认识是毛病的，有超凡成果的小塞德兹，并不是天主心境高兴时所偶尔创造出的神童，而是人世的某种教导所必定构成的天赋，也是一种先辈的教导办法的必定后果。 www.bbcms.net转载自网络
塞德兹的天赋教导
夏洛特·梅森的独立人格教导 bbcms.net转载自网络
夏洛特·梅森，英国著名教导家，被誉为“家庭教导之母”。她的核心教导观念是：儿童是一个具备所有开展可能性和才能的“人”，教导的目标是尽可能多地把儿童置于与天然日常生活和思惟的活生生的接触当中；要把孩子当成独立的个人来教导，而不是一个只会衣来伸手、饭来张口的书白痴。她针对家庭教导中的一些实践问题，联合本人教导孩子的经历，供给了富有创造性的思惟，向人们传授了应当如何给孩子施行广博的、鼓励的、高兴的教导的办法和途径。
夏洛特·梅森：家庭是教导孩子的第一站 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
约翰·洛克的绅士教导
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约翰·洛克是17世纪英国著名的政治思惟家、哲学家和教导思惟家，其教导著作为《教导漫话》。洛克主意要把年轻人培育成有强壮身材、有一定知识、有才干、具有优雅立场并擅长处置各类事务的绅士，这种教导要从德、智、体三方面着手，而一个绅士必需具备明智、礼节、智慧和勇敢这四方面的品德品质。 来源于网络bbcms.net转载
约翰·洛克谈家庭教导
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