孩子情商教导如何实行——传统教导误区
问问本人，我是“情商盲”吗？情商（EQ)比智商（IQ)在更大水平上决定着一个人的爱情、婚姻、进修、工作、人际关系，以致全部事业成败得失情况。情商才是人生成就的真正主宰。然则——
很多年来，大局部家长都以为孩子多认些字，多背些诗，多识些数就行了，以后又为孩子上学可否得高分而或喜或愁。原本，这是陷人了一个教导的误区。美国心理学家曾对伊利诺州一所中学几十位优良毕业生实行过跟踪研讨，这些学生的平均智商（即言语和逻辑剖析才能）是全校之冠，进修成果也都很好。然则，他们到近30岁时大都表示平平，中学毕业十年后，只要1／4的人在本行业中达到同年纪最高阶级，甚至许多人的表示远远不好像行。曾介入此项研讨的波士顿大学高等教授凯伦·阿诺针对这一调查后果指出：“面临一位毕业致词代表，你唯一晓得的就是他的测验成果不错，而对一位高智商者，你所晓得的也就是他在回答某些心理学家所编制的智力检验时成果不错，但我们无法对他的将来成败，作出准确的猜测。”凯伦·阿诺对单方面智商教导的有效性的评价代表了很大一局部心理学家的观念，也道出了传统教导今朝所处的困顿处境。那么，上述高智商的失败者缺的是什么呢？是——情商。情商是情绪智商的简称，首要表现为： 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
1．情绪的知觉，评价和表达才能；
2．思想过程中的心情促进才能；
3．了解与剖析心情，可取得心情知识的才能；
4．对心情实行成熟的调理才能。
实行情商教导的重要性
幼儿到四、五岁时，脑量会长至成人的2／3，其精细的演变是终身中最快的阶段，最重要的进修才能，尤其是情绪进修才能，也在这个时代得到最大的开展。6岁以前的情绪经历对人的终身具有长期的波及，一个儿童假如此时无法集中注意力，性情急燥、猜忌、易怒、失望、具毁坏性、孤单、焦虑、有各类恐怖的梦想、对本人不称心等，以后，面临人生的各类挑战将很难掌握机会，发扬潜力。可以说，他这时已经输在起跑线上了。所以，在幼儿阶段实行正规、系统的情商教导十分必要，这是奠定人生成败的基本。
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