儿童无论在心理或心理上都是一个敏捷开展的时代。该时代的孩子可塑性大，有其本身的特别性。对孩子的一些行动，不能用成年人的目光或避实就虚的立场妄加断论。 bbcms.net转载自网络
有一个男孩，从出身至3岁半，不断由母亲带。上托儿所不合群，不爱措辞。他看见托儿所里孩子们玩得很快乐，就经常出乎意料地用手触一下，抓一下。孩子们以为他老是打人，教师也批判他。这孩子显得更加孤单，只能跟妈妈哭着说，不去托儿所了。还有的孩子快乐时咬人，喜爱谁就咬谁。
原本，他们并不是真的打人、咬人，而是他们缺少交流的办法。这类孩子在言语的表达上与他们的同龄孩子比拟，还存在一定差别，还不会自如地用言语表达，一旦快乐或许紧张，就会用行动来表达本人的情绪，由此会惹起曲解。父母和教师碰着这种状况，应当仔细察看，耐心讯问，引导孩子逐步学会用言语来表达意图。