“小美，你是个好孩子……”
“我不是个好孩子。”
“妈妈求你啦，把它们拾掇洁净。”
“你给我若干钱？”
“不给。你再不听话，我把它们都扔了。”
“可以，你都扔了吧。” 来源于网络bbcms.net转载
母亲对这个性格乖戾的孩子觉得一筹莫展。本想把他教导成一个温柔的孩子，没料到适得其反，令人着急、苦恼。孩子的问题如此棘手，最后只会借助于责骂、体罚等手腕，这是人情世故。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
儿童的心理剖析：
有的孩子，你越是想让他听话，越是骂他、警告他，他越是不听，后果与父母的愿望恰好相反。原本，儿童并非成心如此做。例如，独立性强的孩子厌恶父母对他指示、命令、照顾，由此很轻易发生对父母采用辩驳、对抗、回绝的立场。这种状况多被曲解成发性格，性格乖僻。再如两周岁以后的对抗期，也是典范的例子，外表上看起来似乎是对抗，原本是内涵的独立精神的表示，对于这一点，父母应当充沛了解。
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此外，有些孩子得不到父母或小朋友的注意，或父母听任不论，或被小朋友排挤在外。在他们心里，激烈地愿望惹起他人的注意，因而，尽做些与他人相反的、异乎寻常的、挨父母和教师斥责的、莫明其妙的举措。这都是为惹起他人注意而发生的无意识的心理作用。
妈妈的高招： 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
想把孩子教导得听话温柔的父母，要留意常常与孩子一同游玩，一同做工作，先树立起情感上的交流。孩子对本人所喜爱的人长短常温柔的。假如他的独立心得到知足，他那恶感、对抗的心情就会淡漠下去而变得谐调起来。假如对孩子的行动能够做到不泼冷水，不阻碍其冒险心理，不无视他的积极想法，培育孩子的主动性，往往就能够改动孩子的乖戾性情。
对于想惹起他人注意而采用的对抗和新奇行动，可以不去管他，相反的，要供认孩子的心是好的，要供认他的人格和他的存在。
采编自东方网上家园
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