案例一：女儿快4岁了，最让我头疼的是她特殊喜爱拿他人的东西。客岁春天刚上幼儿园的时候，她悄然地把幼儿园的东西带回家。我发现后通知她：“不是本人的东西不能拿，明天你把它送回幼儿园。”她很不宁愿，在我的反复劝告下才勉强答应。这是她第一次把不属于本人的东西带回家。可是没过多久，她又再次把幼儿园的玩具装在包里带回了家。从客岁到如今，如此的状况共产生了四次，我每次跟她说不能拿他人的东西，她都答应得很好：“我记住了。我下次再也不拿了。”可是，事到临头她就是掌握不住本人。照理说我们家的经济条件还不错，从没缺过她的东西，她不应如此。为此我非常头疼，不知该怎样办？ www.bbcms.net转载自网络
案例二：我的孩子今年5岁，前几天，我从幼儿园接他回家，到家后发现孩子的小书包里装着一只玩具熊，是他背着教师偷偷从幼儿园里拿回来的。问他为什么要拿不属于本人的东西，他回答说喜爱小熊，想让小熊和本人一同回家。第二天，我把小熊交给教师，并向教师阐明了状况。没想到，下昼接孩子回来后，孩子哭个一直，说教师说他是个小偷，小朋友们也叫他小偷。看着孩子那忧伤的样子，我心里也欠好受，您说，孩子的这种行动能算偷吗？ 本文源于网络www.bbcms.net转载
“小偷”这个帽子不能随意扣
起首要对案例二中的幼儿园教师的作法表现遗憾。她不分清红皂白就给孩子扣上一项“小偷”的帽子，这种作法所带来的损伤比孩子自身拿玩具回家要严峻的多。这种蹂躏人格的责备，可能会波及孩子终身，对他往后性情的开展发生极坏的波及。 bbcms.net转载自网络
作为父母或教师，当你第一次发现孩子拿他人的东西时，一定要弄清晰缘由后再下结论。有的孩子有时会把误以为是本人的东西拿回家，比方一块有图案的手绢，玩具或书等。假如是如此，父母应当把本人的东西拿出来让他看，让孩子明白他拿的不是本人的而是他人的。然后通知他不是本人的东西不能要，应向他人抱歉还给他人。
假如孩子是因为喜爱，好奇心等缘由拿了他人的东西，像前面提到的小朋友把幼儿园的小熊拿回家，仅仅是由于喜爱它，想让他和本人、一同玩，这时，父母和教师应当通知孩子如此做是不对的，不能随意拿集体和他人的东西，想要他人的东西一定要经他人允许才可以。但绝对不能使用“偷”这个字眼。由于孩子的这种行动，是因为蒙昧，基本就不懂得“偷”的概念而招致的，这和“盗窃”完整是两回事。