瑞士著名的心理学家皮亚杰以为，幼儿期的孩子，特殊是三四岁的孩子广泛存在一种独特的心理现象——泛灵心理。泛灵心理，就是这个时代的孩子把所有的事物都视为有性命和有意向的东西的一种心理偏向。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
假如你仔细察看就会发现：有一个时代宝宝会把一切东西都视为有性命、有思惟情感和活动才能的。因而，我们常看到这个时代的孩子与枕头“交心”，与布娃娃、布熊等玩偶“讲话”……
孩子的这种泛灵心理，对我们的家庭教导既有积极作用，也有消极作用。年轻父母该采用什么样的对策呢？ bbcms.net转载自网络
对策一：用拟人化的办法往返答孩子所提出的“棘手问题”
孩子是好奇的。从2岁末期开始，宝宝就会对我们提出各类各样的问题，有些问题的谜底是这个时代的宝宝心理水平难以了解的，然则对孩子的发问我们又不能不回答，不然宝宝发问的次数就会减少，甚至会使他对事物失去应有的好奇心。
对于孩子的发问，我们可以依据他的心理特色，采取拟人化的办法间接地回答。
问题1：“月亮为什么跟着我走？”
“大约是月亮喜爱你，所以跟着你走。”如此的回答，总比你对孩子说“你还太小，爸爸通知你，你也不懂”更能知足孩子的求知欲望。
问题2：“鱼为什么会有鱼鳞？”