铅是神经毒性为主的重金属元素，对中枢和周围神经系统均有分明的伤害作用。其作用机制主如果铅与人体细胞中的巯基严密联合，从而对含巯基的各类酶的活性发生严峻波及，起首是乙酰胆碱的合成与释放减少，而乙酰胆碱是和进修、记忆等过程密切相干的，是正常智力发育所必需的一种神经递质。铅还可抑制血红素代谢过程中的δ-氨基乙酰丙酸脱水酶，使δ-氨基乙酰丙酸转化成卟啉的过程受阻，δ-氨基乙酰丙酸大量积聚，而其自身具有假性神经递质的作用，长时间增多可惹起思想改动和智力缺点，因而，即便是轻度的铅中毒早期也可惹起患儿注意力松散、记忆力减退、了解力降低与进修艰苦。铅波及小儿智能发育的形状学改动首要有大脑海马区神经元的苔状纤维变细、变短，锥体细胞变薄，齿状颗粒细胞的树突构造杂乱，大脑皮层突触退变，而大脑海马区是与正常进修、记忆过程密切相干的重要部位。
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儿童神经系统正处于疾速发展及成熟阶段，对铅毒性尤为敏感，儿童多为慢性铅中毒，其开展是一个迟缓、渐进的过程。铅的神经毒性作用往往在分明的临床表示呈现之前的亚临床阶段即能危及儿童的行动发育，特殊是智力发育，而且是不可回逆的伤害。试验研讨表明，血铅水平在100μg/L以上时即能对智力发育发生不可回逆的伤害，儿童智力的发育正遭到不同水平的波及，而此时往往没有足以惹起注意的临床症状。高铅组儿童其总智商、操作及言语智商均分明落伍于低铅组儿童。通常铅中毒儿童可表示为注意力松散、多动、言语发育迟滞等。脑症状呈现后，虽经医治往往仍会遗留后遗症，特殊是智力发育不全，故预防是症结。
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