一个孩子5岁了，父母让她学画画。 bbcms.net转载自网络
孩子把画中人物的头涂成了激烈的紫色，把背景的天空涂成了深红色。妈妈见了非常朝气，训斥她：“你画的是什么乌七八糟的东西？！兰兰画得比你强多了，她长大了一定能成为大画家！”爸爸坐在一旁接着说：“这么乱涂乱画的，几乎是没头脑—你白上美术课了。” www.bbcms.net转载自网络
孩子低下头，不吭声了，过了一会儿，把画纸和画笔都放到了一旁。 www.bbcms.net转载自网络
父母的毛病在于，他们基本没搞清晰培育孩子进修艺术的目标是什么。艺术教导的目标不是培育画家、音乐家、跳舞家，而是经过艺术教导培育孩子成为人格健全、本质崇高的人。对孩子的美术创作，随便批判或比手划脚地实行指正是不正确的。由于孩子有本人的思想方法，他们的艺术才能有一定的开展阶段，逾越他们的开展阶段，要求他们在很小的时候，就掌握较难的绘画技法，甚至用成人的目光去评判孩子的画，这些都是毛病的，充其量只是让孩子学会了机械的模拟。 来源于网络bbcms.net转载
有一位美术教师，她率领学生们渡过了一个非常有意义的傍晚。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
“让我们先别开灯，大家一同等候暮色的来临。大家可以相互措辞，但不能忘了察看窗外的景色，一定要把这一切记下来。” www.bbcms.net转载自网络
孩子们开始叽叽喳喳地笑闹起来，但继续了很短的时间，就什么声音也听不到了。孩子们恬静地坐在窗前，看到最后一丝晚霞消失，淡紫色的雾霭升起来。教室里越来越暗，但没有人想到开灯。黑暗一点点地蔓延开来，包围过来，远处的灯火亮了，天上也若隐若现地呈现了星星……
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直到黑夜彻底地淹没了一切，这位教师忽然说：“请开灯吧！”孩子们吓了一跳，接着欢呼起来。他们这一个小时的“功课”，收获很大，对他们来说，如此的体验与感触也许终生难忘。 本文源于网络www.bbcms.net转载
这位美术教师对学生们实行艺术教导的高明之处在于：她的教导办法，既知足了孩子天然、本能的绘画盼望，又开展了他们对美术的感触力和了解力，同时给了他们最大的高兴。
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孩子进修艺术，体验是第一重要的。
现在，父母们越来越重视对孩子实行艺术教导。他们带着孩子学琴、学画、学唱歌，一年四时，风雨无阻，连孩子的正当歇息也不放过。然则他们不见得对艺术教导有着正确的认识，不见得真正掌握了艺术教导的方法、办法，他们的言行极有可能无意识地伤害了孩子方才萌生的艺术创造力，甚至他们基本没有搞清晰，本人对孩子所实行的艺术教导到底是什么。 本文源于网络www.bbcms.net转载
这里还有个值得父母们进修的例证：20世纪著名的钢琴家鲁宾斯坦出身于一个对音乐一无所知的家庭。在波兰，当他踉跄学步时，就非常喜爱听所有的声音，包含工厂的汽笛声、卖东西老人的叫卖声……他不爱措辞，但喜爱唱歌。实践上，他的这种才能，很快改变成了一种游戏，人人都试图用唱歌来和他攀谈，而他本人也试图经过曲调来认人。在他3岁时，父母为哥哥、姐姐买了架钢琴。鲁宾斯坦后往返忆说：“客厅成了我的天堂……我半游戏半认真地弄清晰了各个琴键的名字，我背朝钢琴，便能说出任何和声的音符，即便是最不调和的都行。从那以后，掌握那些复杂的键盘，就成了我的游戏。我很快就能用一只手，后来用两只手去弹奏任何听到的曲调了。” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
小鲁宾斯坦的音乐禀赋惹起了全家人的诧异，而在这个家庭的所有成员中，没有一个人懂得艺术。他们能做到的，只是为孩子供给一架钢琴和自由游戏的空间。 本文源于网络bbcms.net转载
鲁宾斯坦的生长阅历通知我们：父母纷歧定是艺术家，甚至也纷歧定懂艺术，他们需求做的有时只是为孩子创设一种艺术环境，营建浓重的艺术气氛，为孩子提
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