俗话说：“心灵手巧”，据科学研讨发现，手巧才会心灵，手指与大脑之间存在着非常广泛的联络。假如将大脑皮层管辖躯体的范围用拟人形的图形绘出时，我们可以发现，无论是在感觉方面还是在活动方面，手在画面上都是巨大的。与这张伸展开来的大大的“手”比拟，大腿和胳膊就显得十分“纤细”了。仅仅是管辖大拇指活动的区域，就几乎相当于大腿活动区的10倍！所以十指会那么乖巧，怪不得我们说双手创造了世界。是呵，假如让宝宝的小手指更加灵敏，触觉更加敏感，孩子就一定会更聪慧、更富有创造性，思想也会更加开阔。 本文源于网络www.bbcms.net转载
孩子出身后，家长就可以有意识地刺激孩子的小手。两个月时，孩子会呈现吮手举措，这时不要强行干涉。当孩子3个月时，他就会抓玩具了，此时需求练习抓握才能，给他多种质感和形状的物体让他体验。在孩子半岁后，教孩子做简单的手指操，让孩子将手的举措与声音刺激联络起来。如让孩子“抓挠”；伸出食指表现“1”；双手拍手做“欢迎欢迎”等等。 来源于网络bbcms.net转载
10个月时，可以练习孩子捡拾物体。1岁以后，让他学做“你拍一，我拍一，两个小孩做飞机……”的鼓掌游戏。在孩子1岁左右，可以让孩子做旋瓶盖、解钮扣等举措，让他拿起小积木，将两块叠在一同。1岁半时，让孩子拿勺吃饭并练习孩子本人端碗、端小杯子。在孩子2岁之后，就要练习他本人穿衣服、拾掇玩具。 本文源于网络bbcms.net转载
当妈妈做事时，可让宝宝“帮助”，妈妈理床，宝宝拉床单；妈妈摆碗，宝宝放筷子；妈妈剥豆择菜，孩子去倒豆荚；妈妈包饺子，给宝宝一小块面，让他尝尝本人包出的面疙瘩。每个孩子都会兴趣勃勃地“参与劳动”的，在活动中，孩子会感触胜利，得到乐趣。 www.bbcms.net转载自网络
很多智力玩具都具有练习手的精致活动、手眼调和才能和激起孩子想象力的作用。最传统的搭积木、捏橡皮泥和新开发的各类变形玩具、插拼玩具都有上述功能，家长可先给孩子示范一下，然后就让孩子尽情去想，不用按阐明书的要求去玩。
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在孩子两岁后，妈妈还应当抽出一点时间和孩子一同搞一些小制造，这对促进孩子手的乖巧性进而促进孩子智力发育都大有好处。 bbcms.net转载自网络
1． 折纸：拿一张稍厚的纸，妈妈先折成一条划子（也可是小狗、小鹤、小衣服等），让孩子看怎样折，然后让宝宝涂上色彩。宝宝在学折时，开始会举措蠢笨，妈妈不要焦急，当孩子对折纸时，两边不对称，妈妈可帮他一下；当纸边翘起，妈妈可帮他压压平。折好的东西不要扔掉，还可以当游戏时的“道具”。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
2． 制造：在孩子两岁半时，可以让孩子在父母的看护下用小剪刀了，买一把圆头、塑料柄的小剪刀，让孩子先学剪直线，然后同妈妈一同搞一些小制造。在妈妈指点下，粘一粘，剪一剪，孩子一定会倍感高兴。
3． 用筷子：让孩子用筷子也是练习孩子用手的方法。在孩子3岁时，可以让他学用筷子了，孩子在使用了筷子后，小手会更加灵敏。 本文源于网络www.bbcms.net转载
很多游戏，如鼓掌歌、夹豆子、穿线、套圈、拍球都会进步孩子手的调和与活动才能，学绘画、学乐器也能大大进步宝宝手的乖巧性，为了让孩子心灵手巧，年轻的父母一定要记住，多练习孩子的双手。正若有位著名的教导家说过的那样：“儿童的智力开展，体如今手指尖上。”
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