感统练习的宗旨：
1、我们针对在进修与日常生活中感统失调的儿童对症练习，练习前先由指点员测试孩子的感统失 调的种 类和水平，然后制订练习课程，经过一些特别研制的器材，以游戏的方式让孩子介入。 bbcms.net转载自网络
2、为幼儿创立丰厚多彩的室内活动场合，在游戏中实行高兴教学。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
3、给孩子自由选择项目标权益，依据他们的天然活动，调动他们的活动练习的积极性，从自选举措 过渡到规定举措，以此调动他们的介入兴味。 本文源于网络bbcms.net转载
4、经过多样翻腾的活动，使孩子在平衡感、触觉感、手脚及身材调和方面，前庭固有感觉，投、拍、爬等方面，有着乐此不疲的兴味，以完成其练习目的。 bbcms.net转载自网络
5、对年纪幼小的儿童，我们在活动中，本着顺应幼儿对等游戏特色的准绳，用率领引导的办法与幼 儿 沟通互动，以此协助他们体验各类活动而达到练习目标。 www.bbcms.net转载自网络
6、经过感觉统合练习，增强孩子的意识品质的培育，表彰他们的勇敢、自信、互相进修、观赏、互 相友好的立场，培育他们的团队精神， 调动他们的各类优秀品质并加以赞赏，使他们觉得自信、高兴，使身心健健康康开展。
感统练习的目的： bbcms.net转载自网络
1、供给给儿童感觉信息，协助开发中枢神经系统；
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2、协助儿童抑制和或调理感觉信息；
3、协助儿童对感觉刺激作出比较有构造的反映，最终目的是达到如表所示的最后后果，如组织才能 进修才能、集中注意的才能。
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感统练习的准绳： 本文源于网络www.bbcms.net转载
1、练习当中要让儿童觉得高兴而不是压力；
2、练习中儿童是主角，要尊敬儿童对感觉刺激的需求和选择； 本文源于网络www.bbcms.net转载
3、经过掌握环境给儿童以恰当的感觉刺激，从而改良其感觉统合才能，使儿童能作出顺应性 反映，不要教孩子若何做； www.bbcms.net转载自网络
4、练习过程中，给孩子以积极的反应，并与家长分享孩子胜利的喜悦。