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些有问题的孩子在幼年时也许不会表示出来,到学龄期,就会在进修才能和性情上表示出如此那样的障碍。 与其他正常孩子比拟,在进修才能方面可能显得十分蠢笨、人际关系敏感或社交畏缩、心理本质差,让家长和老 师非常费心。家长和教师应及早发现孩子的这些行动问题并实时实行心理医治练习,不然,会波及孩子的智力发 育和进修才能开展,招致孩子进修基本差、心剃头育缓慢和人际关系障碍,进而呈现厌学、逃学、扯谎等行动问 题,甚至会呈现操行障碍,长大了就会连续为人格障碍,变成犯罪的易感人群。
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