从安安背古诗说起——
安安上小学了，教师开始安排背诵古诗词的功课。妈妈用“了解记忆－反复诵读－尝试记忆”等科学的记忆战略来练习安安，可是，一首诗折腾上半个小时，安安还是背不下来，这让妈妈又气恼又担忧，如此的记忆才能怎能完成往后繁重的进修使命！ 来源于网络bbcms.net转载
意外的是，双休日抽查时，安安顺畅地背出了好几首诗词，包含两首回家后没念过的。本来，安安是“听”会的。在黉舍里，教师用集体背诵、个别抽查的方法检验了学生屡次，听着听着，诗词的内容就映入了安安的脑海。
这个新发现启示了妈妈，经过进一步察看，她发现了安安独特的记忆方法：
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第一，对安安来说，看、念、写的记忆后果都不及听的后果。
第二，背课文时，安安喜爱在房间里走来走去。这不只没有波及他的记诵，反而使他思路更为集中、流利。
第三，安安偏心单独进修，不喜爱妈妈在一旁督促。
于是，妈妈买来合适低龄儿童的诗词磁带和CD，天天早上7点开始播放，既能叫醒安安起床，又在不知不觉中帮他记诵诗词。她还鼓舞安安在背诵诗词时，不用正襟端坐，可以恣意采取本人喜爱的姿势。在安安掌握了记忆战略后，妈妈便抽身而退，建议安安：“一个人时，可以用纸片遮住诗句，一边回想一边查对”。 本文源于网络www.bbcms.net转载
调整了办法后，安安的诗词记诵问题水到渠成。看来，许多时候，不是孩子的进修才能不够，而是成人的进修战略欠妥，不符合孩子的进修作风。
一般，我们对孩子在才能和性情上的个别差别比较关注，却经常会疏忽孩子进修作风上的差别。进修作风指的是一个人喜爱或常常使用的进修方法以及表示出来的响应的进修特点，如案例中安安对听觉通道、随便姿势、单独进修的偏好。 来源于网络bbcms.net转载
测一测孩子的进修作风：
察看、理解孩子的进修作风，可以使父母给予孩子符合科学的、个性化的教导指点。下面是一些简单的测试办法，请在符合你的孩子状况的括号内打勾，然后你就会对孩子的进修作风有大致的认识。 www.bbcms.net转载自网络
1、孩子对进修时间有什么偏好？ 本文源于网络www.bbcms.net转载
凌晨（ ）；夜晚（ ）；上午（ ）；下昼（ ）。
教导提醒：
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依据孩子的时间偏心来调整作息制度。对那些具有激烈的时间偏心的孩子，无妨给他一些“特权”和自由，鼓舞他抓住精力最充分、效力最高的时段进修。
2、孩子偏好哪个知觉通道？
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研讨表明，20～30%的孩子喜爱经过听觉承受并贮存信息，40%的孩子经过视觉，尚有些则喜爱经过具体的操作活动猎取知识，还有些则属于混杂型。你的孩子呢？
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听觉（ ）；视觉（ ）；操作（ ）；混杂（ ）。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
教导提醒：
传统的教学更合适视觉型和听觉型的学生，所以偏心操作活动的孩子的学业成果往往较差。父母在引导孩子进修时，要适应孩子的知觉偏好，特殊是要给操作型的孩子供给动手操作的环境与机会。 本文源于网络www.bbcms.net转载
3、孩子对声音与光线有什么偏好？
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恬静（ ）；有背景声音（ ）；灯光亮堂（ ）；灯光阴暗（ ）； bbcms.net转载自网络
教导提醒：
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向教师建议布置孩子坐在合适的座位上，如偏心强光的可坐在窗口或灯光下，偏心弱光的可坐在远离窗口或电灯的地方。在家里也如斯，但要保证根本的光照度，以免用眼疲惫。 bbcms.net转载自网络
4、对坐姿与活动有什么偏好？
有些孩子喜爱端坐在书桌前正正规规地看书画画，有些孩子则喜爱放松随便的身形，如靠着甚至懒惰地躺在沙发上、床上 www.bbcms.net转载自网络
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