一些研讨表明，幼儿的某些心理特点(如荷尔蒙的分泌、外貌特点、体质、气质等)对其攻击性行动的表示有一定波及。比方，那种天生爱哭闹、爱发急的“难带型”婴儿，未来可能较昀发生攻击性行动。然则，研讨者们在慎重地得出上述结论的同时反复强调，这些心理特点只是复合波及要素的一局部，它们老是与社会环境、文化教导要素综合起作用的，而且往往必需经过环境、教导的要素才干表现其波及。比方，上术“难带型”的婴儿，其攻击性行动并不直接由其气质类型所招致，而是因为该类型婴儿的某些特色，使抚育者在教养过程中往往更多地采取规矩、要求等掌握手腕，使得该类型婴儿构成急躁、易怒、易对抗等特点，表示出更强的攻击性偏向。可见，即便在这类幼儿身上，其攻击性行动的构成与其环境、教导的某些要素也是有密切关系的。 www.bbcms.net转载自网络
总之，我们应更多地从环境、教导中去认识它，去寻觅缘由并积极加以矫治。