个人典范和公众习气。礼貌既是品质特点，也是社交技巧，孩子可以经过对有礼貌的父母同化、模拟来学会礼貌举止。不论在什么状况下，在教导孩子要有礼貌时，父母必需要有礼貌。然则，父母常常很粗暴地教导孩子要懂礼貌。当孩子忘了说“感谢”时，父母会当着其他人的面指出来，这种做法至少可以说是很不礼貌的。父母急匆忙忙地提示孩子说再见，甚至他们本人都还没道别。 本文源于网络bbcms.net转载
六岁的罗伯特刚收到一件包装好的礼品，他满心好奇，用力地挤压盒子，想弄清晰里面包的是什么，妈妈在一旁看着，开始变得烦躁、紧张起来。 本文源于网络bbcms.net转载
妈妈：罗伯特，住手！你弄坏礼品了！当你收到礼品时该说什么？ www.bbcms.net转载自网络
罗伯特(朝气地)：感谢！
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妈妈：这才是乖孩子。 本文源于网络www.bbcms.net转载
罗伯特的妈妈大可以不用这么粗暴地教孩子进修礼貌，而后果也会更好。她可以说：“感谢您送他这么可爱的礼品，帕特丽夏姑妈。”置信罗伯特会跟着表达他本人的感激。假如他没有那么做，他的妈妈可以在事后就他们两个人时，处置社交礼节这件事。她可以这么说：“帕特丽夏姑妈很体恤，很周到，想到你，而且还送你礼品，我们给她写一封感激信吧，她晓得我们惦记住她，她一定会很快乐的。”这种办法比直接的训斥要复杂，同时也更有效。日常生活中美妙的细节不可能靠大锤来灌输。
当孩子打断大人们的说话时，大人一般会朝气地说：“不要无礼，打断他人的说话是很不礼貌的。”然则打断插话的人同样也是不礼貌的。父母在要求孩子懂礼貌时，不能用粗暴的方法。可能这么说会好一点：“我愿望能把话讲完。” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
说孩子不礼貌不会有好的后果，和父母的愿望相反，这不会让他们变得懂礼貌起来。而且如此做的风险是孩子会承受我们的评价，然后把它视为对本人的意见的一局部。一旦他们以为本人是无礼的，那么他们就会不断以这种形象日常生活下去。对于无礼的孩子来说，行动粗暴是很天然的工作。
尖刻的责备和失望的预言对孩子也没有任何协助。要想有更好一点的后果，大人必需使用简单的、有礼貌的语句。去朋友或亲戚家访问供给了向孩子示范礼貌的机会。访问对父母和孩子来说都应当是高兴的，而要想玩得高兴，最好的办法就是把对孩子行动负责的重任交给孩子本人以及主人。
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孩子认识到我们不肯意在他人的家里严峻训斥他们，他们置信这种地域差别，于是就选择这些地方来做出一些欠妥行动。对付孩子这种战略的最好方法，就是让主人制订他们家的规则，而且由主人来执行。当孩子在玛丽阿姨家里的沙发上跳来跳去时，让玛丽阿姨来决定这沙发是不是可以跳，让她来作出限制。当限制是由外人制订时，孩子们比较轻易恪守。而妈妈在教孩子守规则的义务下摆脱出来之后，这时，她可以协助孩子，说出他的愿望和感触，表达出对他的了解：“你多愿望玛丽阿姨能让你在沙发上跳啊，你真的很喜爱如此玩，然则这里是玛丽阿姨的家，我们不得不服从她的看法。”假如孩子辩驳说：“然则你让我在我们家的沙发上跳。”我们可以如此回答：“这些是玛丽阿姨的规则，跟我们家里的规则纷歧样。” www.bbcms.net转载自网络
这个办法只要当主人和客人就他们各自的义务范围有默契时才干施行。当到了玛丽阿姨家时，露西的父母可能想说：“这是你的家，只要你晓得在这里什么行动是可以承受，什么行动是不可以承受的。假如我的孩子做了你不喜爱的工作，尽管说他们。”对主人来说，要求恪守他们家的规则是他们的权益，也是他们的义务。而对于访问的父母来说，他们的义务是临时放弃纪律保持者的角色。经过这种恰当的不涉及干预，父母可以协助孩子了解处境的实践状况。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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