一次对三年级学生实行措辞才能的练习,要求他们各讲一个故事,后果多数同窗呈现了内容迷信、庸俗,言语上方言浓、句子啰嗦等问题。经理解,其缘由主如果从家长那边传授来的。 从心理学角度剖析,儿童随着独立行走,开展了言语交际才能,自由活动范围扩展,信息来源大量添加,很多新鲜事物惹起了他们的兴味。在这个症结时代,除受年纪和心理开展的波及外,社会环境和天然环境教导在儿童身心开展中起决定性作用。
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