（一）
陆秀华/嘉定封浜中心幼儿园教师
女儿上小学三年级时，一次期中测验考得很不睬想，于是，她一进门看到我就大哭起来，很伤感地说：“妈妈，此次我考得很欠好。”看看女儿这个样子，我第一次大吃一惊感 到：女儿太软弱了，经不起小小的波折。
于是，我从孩子的心理角度动身，没有一句责备的话，而是诚实地安慰她：“璐璐，没紧要，此次考欠好，还有下次呢，症结在于错在什么地方，这些地方是你不懂还是大意？”女儿悲伤地说：“语文的文章剖析是我不懂，数学是我大意了”。听了女儿的话，我让孩子把眼泪擦掉，说：“璐璐，来，妈妈帮你一同改正，好吗”？她点了点头，于是，我把她的语文考卷拿出来，要她反复读几遍，熟悉文章内容，然后协助一些问题，女儿一下子做出来。接着，又帮她剖析数学考卷。完了，我通知她，眼泪是无用的，一次考欠好没紧要，症结弄清晰错在哪里，为什么错，弄懂为止。再则，以后进修还要认真，测验时要看清题意，争取下次考好。
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冯敏峰/嘉定欧封浜中学高三（4）
每一位苦读十二年的学子都愿望能进入更高一级的学府进修，从而使本人掌握更多更高一级的文化技巧知识，但任何事物都有其正反两面的特征，有胜利就有挫败，万一本人在高考中落榜，那该如之奈何？本人能否能有足够的心理接受才能？能否能走出暗影，重新战役？我的回答是肯定的。
时有耳闻某某学生因落榜而自杀的音讯，我认为他（她）们真可悲，既有死的勇气，为何没有勇气面临失败呢？在人生征途，总会有失败，摔倒一次并不可怕，可怕的是没有爬起来的勇气。落榜只是人生这一场战争中一个失败的战役而已，它并不是整场战争的失败，我有信心把失去的找回来。
社会自身也是一所大学，在这所大学中同样可以学到一些很有效的知识、技艺。现行的教导体制变革－应试教导逐渐向本质教导的改变，是为培育学生创造才能和创造精神。试想一下，还有哪所黉舍会比“社会大学”更能培育有才能的人才呢？最近新计划的公布，使我们有更多的选择机会,所以高考的失败，并不会从基本上隔绝我们的出路。
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