运用宝宝对设想玩伴的信任,促使宝宝发生正面行动,设想玩伴就像个平安的依靠品,陪同宝宝渡过各类情绪经历。
韦韦是汉汉最好的朋友,他们老是一同玩、一同吃饭、一同高兴、一同忧伤,可是除了汉汉,没有人能看得见韦韦!当汉汉老是提到韦韦的存在的时候,妈妈非常担忧,“是不是要带汉汉去看大夫呀?”
女孩的设想玩伴常是“小女生”或“小男生”,而男孩的设想玩伴则常以“动物”为主,多与本人的性别相同。有些是具体可摸、可见的什物,如布娃娃或是一条小毛巾,也有些是爸妈看不见的“隐形人”。
宝宝当导演
宝宝会和这位玩伴谈着日常生活中的大小事:“爸爸妈妈去上班,我们要在奶奶家乖乖等喔!”“妈妈说青菜有养分,你要乖乖吃喔”或诉说本人的感触:“天黑黑的,我维护你,别怕!”宝宝甚至会为小玩伴布置一个专属位置,帮他穿衣装扮、陪他吃饭。
独生子女,经常开展出设想玩伴。尤其当激烈的感触,如朝气、惧怕、不安或孤独一呈现时,宝宝就会和设想玩伴对话。随着言语、认知的开展,宝宝也会将本人的欲望与日常生活所学的规范,展示在与设想玩伴游玩的过程中,如:设想玩伴想偷吃糖果,宝宝会说:“不可以!妈妈说过不能偷吃糖,如此是不对的。” 本文源于网络bbcms.net转载
这种互动,会让宝宝练习新学会的言语与社会技巧。宝宝常饰演“导演”的角色,自导自演、也指点设想玩伴该有的行动与对话,无形中培育出了创造力。
有设想玩伴的宝宝社交才能强
别看宝宝边玩家家酒边跟“好朋友”聊天,他很清晰这朋友的虚实真假。 本文源于网络www.bbcms.net转载
美国心理学家发现,63%的7岁以下儿童都曾有设想玩伴,这反而象征他们具有社交才能。宝宝将本人所理解到的人际互动形式,预演在与设想玩伴的对话中,使本人能更自信地面临真实的人际应对。可能你会担忧他能否无法区分真实朋友与设想玩伴,原本宝宝心里可是清晰得很!
运用设想玩伴的神奇力气
玩伴会成为过渡 bbcms.net转载自网络
设想玩伴就像个平安的依靠品,陪同宝宝渡过各类情绪经历。但随着时间的演进,就像所有玩过的玩具,宝宝会慢慢遗忘、不再需求这个“好朋友”。所以当发现宝宝有想象玩伴时,请予以适度尊敬、却不过火关注,它将是陪同宝宝跨越生长的良方。
合时运用,教导事半功倍 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
运用宝宝对设想玩伴的信任,促使宝宝发生正面行动。例如:宝宝不想洗澡时,可以和他说:“韦韦天天都洗澡,洗得香喷喷的!你也一样要爱洁净喔!否则,他说你臭臭,就不想和你玩。”合时运用设想玩伴作为榜样,也以滑稽的方法激发宝宝表示好行动的念头。
做错事,设想玩伴不是托言 来源于网络bbcms.net转载
假如宝宝把玩具丢满地,却起诉:“都是‘韦韦’弄的!”这时可以对宝宝说:“我晓得韦韦淘气。不过,他都听你的话。你要通知他:玩具要收好、东西不能乱丢。”合时让宝宝晓得规范,也在要求宝宝与设想玩伴共担义务中,进修负责。
过度要求,也要合时限制 一同吃晚饭时,宝宝可能会要求让他的“设想玩伴”有个位置。这时,将现实情形中的真实需求通知宝宝,让宝宝以真实情形为重,例如:“妈妈晓得韦韦想坐你的旁边,可是爷爷奶奶没位置坐了。韦韦已经吃饱了,先去歇息一下。”
找到真朋友,跟假朋友说bye—bye 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
由于日常生活中缺少可以对话、游玩的玩伴,宝宝创造出能和他互动的设想玩伴,为此,你也得设法为宝宝开发真实的友伴关系。当宝宝接触到年纪邻近的小同伴时,他对本人的设想玩伴需求度也会随之降低。
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