孩提时期的钢琴课,孩子们往往会喜出望外,但音乐教导的好处却可能比想像中还要大。最新研讨后果表明,儿童早期音乐教导可进步儿童的口头记忆才能。
据法新社报道,香港中文大学的心理学家测试了45名年纪在6到15岁间的音乐班学生和45名未承受过任何正式音乐教导的学生。后果发现,那些参与校管弦乐队、承受过古典音乐练习的孩子,与没经过任何音乐教导的同龄人比拟,可复述出更多的词,在口头记忆测试中得分高出很多。即便在30分钟后,这些将来的音乐家还是比对照组的测试者表示优良。
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研讨人员以为,这种口头记忆力的差异,可能是由于音乐练习刺激了脑左半球的开展,而脑左半球正是负责口头进修的中心所在。音乐教导事实上是一种对脑的横向练习。 www.bbcms.net转载自网络
在7月份出版的《神经心理学》杂志上宣布的另一项研讨也显示,儿童的口头进修才能与他们承受的音乐教导水平成正比。 本文源于网络www.bbcms.net转载