• 小宝宝学数学从比大小开始

  • 发布时间:2011-01-15 转载:育婴百科网 分类:宝宝培养 热度:加载中

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  •   进修数学的重要性

      是的!数学才能是人类智能构造中最重要的基本才能之一。人类认识天然界的一个重要方面就是认识天然界的各类数目关系和形状、空间概念,并经过利用这些数目关系和形状、空间概念改造天然。一个不具备优良数学才能的人是无法进入将来的高科技社会的。

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      进修数学从比大小开始

      一般我们会由报数字、数数歌谣、手指歌等来引导幼儿进修数学。事实上,除了认识数字的练习外,大小概念的培育也是数学的重要内容。借着对大小的区分,孩子能了解量的概念、量的变更,使数学变得活泼,更对日后幼儿推理、判别、进修有很大助益。 本文源于网络www.bbcms.net转载

      大小概念的构成,要推溯至婴儿时代。因为视觉才能的生长,对物体深浅、黑白、强弱光线甚至于大小的概念,约至六个月时已有初次树立。

      一、大小概念的内容

      物体大小、若干、长短、高矮、厚薄。

      物体的形状。

      排序:比方依照高矮、大小、厚薄、长短等次序或逆序排列。

      方向:大小、左右、中间。

      数字的聚集与分解。

      简单地测量、比较大小的办法。

      二、教孩子比大小的误区

      不要直接灌输

      数学进修是抽象、复杂的过程。许多家长教孩子认识大小时都会采取直接灌输的方法,即直接通知孩子某个大,某个小,然后让孩子记住。外表看来孩子是晓得了,实践却没有真正了解。一昧地记诵公式、强制记忆,不只无法惹起幼儿进修兴味,更轻易使日后对数学招致心理压力,故要当心指点。
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      数学≠运算

      数学是个很大的范围,原本我们在日常日常生活中常用的加、减、乘、除,以及1、2、3、4只是数学的极小一局部。对于小小孩而言,量的进修是很重要的一局部。因为幼儿大脑的开展,属于具体考虑期,因而教孩子数学的理想方法,便是先从数的量上比较大小、多寡,在日常日常生活中合营直接有形的操作,来达到寓教于乐的目标。

      比大小,不要限制规范谜底

      因为幼儿自我中心强,所以,在大小的区分上,经常以自我为中心来决定,若何去指点常是令人头疼的问题。起首,不要设限规范的谜底;其次,不要回绝孩子有其他的回答;再者,运用实践操作经历来引导,最后,允许孩子一再尝试。大小和相等不同的概念,约略至五岁孩子有了较为成熟的开展表示,可以区分大小的差别,也能了解相等的意义。

      三、给孩子六个机会进修比大小 本文源于网络bbcms.net转载

      让孩子亲自阅历数字的日常生活,他就在日常日常生活中不知不觉地学会,并对数学发生兴味,理论化的教导和无趣的数字游戏,只会让孩子对数学发生恐怖感。

      机会一:让孩子记住与本身有关的数据

      1、早早通知孩子自家的地址和电话号码以及本人的年纪。

      2、给孩子称重时,让孩子比较公斤与斤、重与轻。

      3、学会穿多大号码的衣服,而且能判别那件称身和那件不称身。

      机会二:大人每次在预备做饭时,要倒水、量米、让孩子们介入。

      1、倒米时让他也拿个木勺子在锅里搅拌。

      2、让孩子看你是若何调控微波炉温度的高低。记住要警告孩子食物太烫不能摸不能吃。

      机会三:事实上,小小孩子也可以摸钱、数钱、存钱、和在大人督导下花钱。

      1、领孩子逛商场通知他们买东西必需付若干钱,打折可以节俭若干钱。
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      2、随着孩子长大,当他们做家务活时给他零用钱,让他们开始学会工作挣钱。

      机会四:日常日常生活会给孩子供给极好的机会来练习数学技艺。

      1、你在墙中间挂一幅画时,让孩子帮你看能否挂正。

      2 、你要修理某件某品,可以让孩子协助做点事,像拿大大小小的钉子、螺丝和工具。

      3、和孩子一同设定闹钟的时间。

      机会五:经过游戏来进修

      1、孩子可以对着钟跑步或许测量他打一个球或扔一个球的距离。

      2、和孩子一同跳绳,边跳边数个数。

      机会六:当孩子在玩过家家时,他们经常创造与现实日常生活一样的处境。

      1、别忘了数学概念也触及在游戏里,孩子在玩搭积木的同时会学到比大小。

      2、教孩子查公交车时辰表,或长途开车要若干时间。 本文源于网络bbcms.net转载




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