让宝宝从小接触音乐，并不是要强制他们进修技艺，而是要从日常生活及游戏中协助他们进修音乐，要合营一些音乐游戏，刻意地、主动地启示孩子对音乐的兴味，让孩子积极的介入。 本文源于网络bbcms.net转载
1、应当建立正确的观念，充沛认识对孩子实行音乐发蒙教导的重要性。孩子心剃头展尚未成熟，难以承受复杂的知识构造，孩子心理开展也不成熟，神经、骨骼等没有发育完美，不可能掌握高难度的技巧举措。因而，对孩子实行音乐发蒙教导的目标在于为孩子翻开音乐世界的大门，引导他们去察看、观赏五光十色的音乐天地，从而激起他们对音乐的兴味和探究艺术奥秘的愿望。
2、在日常日常生活中培育孩子对音乐的兴味，让孩子多接触音乐。早上起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上生动风趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温顺、恬静的摇篮曲。总之，要在日常生活中适当地不断供给音乐刺激，激起孩子高兴的情绪，使孩子的音乐禀赋得以很好的发扬。 bbcms.net转载自网络
3、依据孩子的年纪特色，开展一些简单、风趣味性的音乐活动，让孩子主动介入，激起孩子参与音乐活动的愿望。可选择一些富有情趣的、歌词活泼的、孩子能了解的歌曲让孩子学唱，如《小白兔》、《大公鸡》等，还可教孩子拍鼓掌、跺跺脚来练习孩子的节奏感。预备几种乐器，如电子琴、扬琴、小铃、铃鼓等让孩子去摸摸、敲敲、打打，感触不同乐器发出来的声音。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
4、常常带孩子到大天然去感触音乐的美，听听鸟儿委婉的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激起孩子对音乐的酷爱。
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孩子两岁以后，唱歌的兴趣会更高，而且具有了较强的承受才能。假如父母不教他唱儿童歌曲，他也会从街上、市肆、电视、广播等处学会唱盛行歌曲。盛行歌曲的词不合适孩子演唱，也没有儿童歌曲中具有的教导内容或活泼风趣。所以，父母应为孩子选些儿童歌曲，教他唱。
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孩子3岁时，就可以让孩子接触一些乐器了，不过孩子尚小，坐不住，了解力也差，还不宜学乐器。此时接触乐器只是让他先有些理性认识，调动他的兴味，可待他4岁左右再学。 www.bbcms.net转载自网络
再大一些，孩子开始学唱歌了，此时，播放些儿童歌曲能惹起他极大的兴味，还可以练习宝宝模拟唱歌。 本文源于网络bbcms.net转载
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