近期有不少妈妈问我几乎同样的问题：“我的孩子对色彩仿佛没有感觉，他老是喜爱黑色”、“她总选蓝色”、“他不喜爱黄色、红色，只喜爱灰色”，或许“她就爱绿色，不论画什么，老是先用绿色”，孩子的这种现象大多在3—5岁，总之，这些孩子喜爱用单一的色彩，或许少数几种色彩，是真的没有感觉么？不，是很有感觉，而且有很健健康康的感觉。 bbcms.net转载自网络
当我们面临色彩时，第一个灵敏的反映是你的眼睛能否温馨，这是起首由视觉开始的选择过程。孩子的灵敏水平不知是我们的若干倍，孩子的眼睛又不知比我们柔嫩若干倍，当他们喜爱某种色彩时，起首就是视觉的愉悦，这是他的视觉选择，并没有更深层的内容，很多孩子并不象我们想象的那样喜爱特殊艳丽激烈的色彩，而选择比较安静柔和的色彩，他的眼睛长时间看这个色彩时，没有不舒适的感觉，比拟之下，那些浓郁的色彩会刺激他的视觉神经，让他高兴一时，接下来的是视觉疲惫。所以，很多一画画就能坐住、绘画时间较长的孩子们喜爱柔和恬静的色彩，甚至蓝色、黑色等深色。
而别的一些孩子对激烈的色彩所带来的视觉高兴感兴味，会喜爱橙、黄、红、白等最亮色，但让他们对本人的作品深入画下去时，往往就会用一些深色把这些亮色给掩盖住，或许就是很快画完，再也不想画了，实践上是艳丽的色彩在刺激着他的视觉，时间一长，就不舒适了，所以有的家长说：孩子每次画画都特殊快，1个多小时的课，15分钟就跑出来了。这时，教师应当引导孩子、协助他寻觅出眼睛又舒适又好看的色彩，孩子一定会再持续画下去的。 www.bbcms.net转载自网络
那么，一个非常症结的问题是，对于3-5岁的孩子，我们该如何引导他们进入色彩的世界呢？
起首，我们的孩子是黑眼睛的中国孩子，和蓝眼睛的欧美孩子在视觉基因上是完整不同的，假如对色彩的认知假如只照搬西方那一套，不研讨中国孩子的特色与文化背景，可能会对孩子构成很多色彩障碍。
所以，一个严峻的误区发生了：认为让孩子认识最亮最浓的色彩，就是培育他的色彩感觉，由于孩子的画用了最浓最亮的色彩，就是有色彩感觉。原本，对于3-5岁的孩子，假如如此引导，会招致什么样的结果呢？即：只对艳丽的色彩有反映，对色彩之间的关系、对同一色彩不同层次的奇妙变更没有感觉，一朝一夕，使孩子失去对色彩的剖析和了解才能。
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与丙烯、油画颜料、甚至水粉的浓艳都不同，中国画颜料更具有与水融和的自然特征，更加清爽天然，如藤黄、朱砂等，都是亮堂但又透明柔和的色彩。西方颜料的色彩和质感与之比拟，就好像甜味浓重的奶昔与清醇的水，假如孩子先承受了奶昔，会构成浓重的味觉和口感，对水的明澈与自然滋味就不会再有任何感觉，视觉同样如斯，一但被浓稠和鲜亮所掩盖，就难以对色彩的天然和变更有感觉。所以，次序一定要倒过来，起首，让我们的黑眼睛先认识真实而自然的色彩，随着认识的增强与剖析才能的具备，再让他们去感触人造的各类艳丽。这不只符合色彩认知的科学过程，也符合孩子的视觉生长纪律。
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因而，在孩子的第一期课程中，我强挪用母亲身体文化中的色彩——中国画色彩来引导孩子进入色彩的世界，到了第二期，再逐步导入其他质感、其他文化中的色彩。(未完待续)
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