有一位母亲在儿子上幼儿园之前，就经常拉住对进修基本不感兴味的孩子，指着一些字问他：“你看看这是什么字？”孩子皱着眉头说：“不晓得。”即便如斯，这位母亲依然耐心肠哄着他说：“不要如此，仔细看好了。”然后想出各类办法,试图教他进修一些东西。有时候这位母亲也会发生疑问：这么做好吗？但是假如不如此做的话，心里又会觉得十分不安。等到这个孩子上了幼儿园以后，到了盛夏还不愿把他在冬天穿的内衣脱下来。可是长裤实在是没法再穿下去了,于是这位母亲就试图使用强迫的方法把孩子的“冬衣”脱下来，可是孩子又哭又闹，死活不愿。最后孩子就穿着如此的打扮服装去了幼儿园……。 www.bbcms.net转载自网络
这位母亲就是韩国延世大学医学院儿童心理学系高等教授，汉城新村圣佛兰思病院儿童心理科大夫申宜真女士。看到这里我们不由会想：本来“砖家”在抚育孩子的问题上也和我们一样吃尽了苦头啊。近期，申高等教授又写了一本叫做《好妈妈，慢慢来》的书。看到这个书名，你或许又会觉得吃惊：在如今如此一个竞争剧烈的社会，在抚育孩子的问题上居然还能不焦急吗？
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“如今好多做母亲的都带着‘有一分投入就有一分报答’这种资本主义式的想法，愿望能够尽快、尽量多地教给孩子一些知识，这长短常毛病，而且也是极不科学的。假如愿望培育出和我们这个世纪的要求相顺应的人才的话，就必需中止如此的做法。” www.bbcms.net转载自网络
申高等教授同时还断言：如今实施的(从孩子还在吃奶的时候起，就试图教给孩子一定的知识的)所谓“早期教导”实践上正在毁掉我们的孩子。“在21世纪,只要那些具有主体性和创造力的人才干够符合时期的要求。创造力是经过孩子们亲身去实践，阅历失败，然后再实行新的尝试如此的过程取得的。可是，如今的年轻母亲们不给孩子以阅历失败的机会。在原本应当构成他们本人的人生‘框架’的时候，我们的母亲们却偏偏使劲地给孩子们注入‘内容物’。”
在若何才干使孩子构成其恰当的人生框架的问题上，申高等教授强调的办法是问孩子“为什么”。即当孩子不听话的时候，不要和孩子争持，而要问他们“你为什么要如此做呢？”在提出本人的理由的过程中，孩子的逻辑才能就会发育，社交才能和独立考虑就会逐步生成。可是对于职业女仕们来说，她们基本没有时间整天和孩子呆在一同问他们“为什么”。对于这种状况，申高等教授说：“就我的状况而言，每到周末，我就把本人的全部身心完整扑到孩子的身上”，她还强调说：“和孩子在一同的时间，不只品质重要，数目也非常重要。”