终于成为一个幼儿园教师的时候，我的心境是难以用笔墨来描述的，本人选择的路途要本人来走，一切的一切在最初显得是那么的美妙。但是日常生活的脚本却经常不随人愿…… 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
接办这个从小小班升上来的小班对于我这个新教师来说是比较幸运的，至少在入园的顺应方面我和师傅就不必破费很大力气了，不过面临这群心理世界分明复杂很多的孩子们，我头一次觉得了压力。
本文源于网络www.bbcms.net转载
我们班的孩子五花八门，有聪慧的喔喔、灵巧的高兴，还有帅气的祺祺……他们在我们的面前尽情展示着本人，但是个中有一个孩子却一直站在角落里，她的名字叫“朵朵”——严厉点说，这个小名我们教师历来不叫她，由于班里已经有个叫朵朵的了，而且谁人朵朵既生动又聪慧，深受我们的喜欢。相较之下，这个朵朵就显得默默无闻了很多。记得头一次追随师傅家访的时候，她就显得特殊拘谨，一个人坐在一旁静静地画画，我们主动跟她措辞，她也一直坚持“缄默”，只是用她那大大的眼睛看着我们，这双眼睛里藏着我当时并不晓得的东西。 bbcms.net转载自网络
朵朵的夸夸其谈从入园开始不断继续着。早上自主性游戏的时候，她几乎天天都只会去玩同一个东西——敲积木，就是把积木从这头敲进去，再从那头敲出来，而朵朵竟然乐此不疲地玩着，我们试着叫她去玩其他游戏内容，可她回应我们的又是那双眼睛。随后的日子里，我发现，朵朵除了不喜爱措辞之外竟然连笑都隐藏了起来，面临班里其他爱笑、爱围着教师叽叽喳喳的孩子，朵朵逐渐分开了我的视野范围。
bbcms.net转载自网络
有一次带着孩子们去玩翻斗乐，许多小朋友都玩的很高兴，也很活泼。这时，朵朵无意中进入了我的视野，我看到她正预备爬上一个很高的台阶，她身边的小朋友都一个一个爬上去了，可她试了几回都没胜利，这时，她忽然把头转向了我，我又看到了她的眼睛，而此次，我看懂了——我对她笑了笑，然后很高声地对她说：“加油！朵朵！”接着我就看到一个小小的身影尽力地向上爬着，一次一次，终于，她爬上了弹跳床，跳到了我面前，我立即给她竖了大拇指：“朵朵，你真棒！”最后，我看到了让我一怔的霎时——朵朵笑了。本来她的笑容是那么的甜，本来让她笑是那么地简单……后来每次她爬不上去的时候，她的眼睛总会找我，而我总会准时地回应她，一次又一次地，我看到了一个有着绚烂笑容的朵朵，我也感触到了本人心中难以宁静的涟漪。
随后的日子里，我的视野里经常会有朵朵的身影。我发现了她的聪慧、她的可爱，发现了我以前从未在她身上发现过的闪光点。而朵朵的眼里也经常会有我，每当她为做一件工作而优柔寡断时，她总会四处寻觅我的眼睛，如今的我已经能读懂她眼睛里藏着的东西了，本来这双小窗户里是一个充溢惊喜的未知的世界。
孩子的心理世界就像一本厚厚的书，而我们教师要用本人的心、本人的爱去读懂它。这让我想到了应采云的一本书“孩子是天，我是云”我们在孩子的天空里漫游着，固然往往是匆匆而过，然则假设我们停下来感触一下，就不难发现天空中最俏丽的景色！
“教师早！”耳边传来了朵朵甜甜的叫声，望着这个不久前还“金口难开”的孩子，我的心也不由酣畅了起来，她的爸爸说：“我们朵朵如今很喜爱来幼儿园，她说‘教师喜爱我，我也喜爱教师’”听了这句话，我又一次怔住了—— 来源于网络bbcms.net转载