实录：
在自由活动的时候，家乐通知我，妈妈教了他一首“铁道游击队”，我就让他唱给我听听。诧异的是他竟然能把整首歌完好地唱出来。于是，我提议让他在餐前扮演给同伴们看，他怅然答应了。餐前扮演时间到了，家乐一唱起“西边的太阳将近落山了……”孩子们就开始冲动起来，纷繁和着节奏和他一同唱，都说这是电视里听过的。这一唱不得了，大家都要上来扮演本人会的不是幼儿园里教的歌曲。“亲爱的，你慢慢飞，当心前面带刺的玫瑰……”、“我在这儿等着你回来，等着你回来看那桃花开……”、“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”……一些在社会上有一定传播度的歌曲，孩子们竟然都会唱。
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接下来的每一天，孩子们都希望着餐前扮演的到来，都想上来扮演一番。我欣喜孩子们表达表示的才能可以经过歌颂来锤炼，同时却也为孩子们演唱的歌曲内容而担心。我在想，孩子们到底应当唱什么歌曲？到底有什么歌曲合适如今的孩子来演唱？ 本文源于网络www.bbcms.net转载
原本这个问题已不是一个新鲜的问题了，自从跨入90年月以后，合适幼儿园孩子演唱的歌曲就不再那么多了。孩子们唱的还是以前的一些经典。然则，经典却敌不过盛行时髦的音乐。如今你很难听到孩子们唱着“你看那里有有一只小小的花蝴蝶”，然后伴着好看的跳舞。你能发现的是他们唱着“双节棍”，打着功夫。作为一个方才进入幼儿教导战线的教师，我也在缴尽脑汁为孩子们想想该唱些什么歌？能唱些什么歌？
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起首，我们应挑选一些经典的幼儿歌曲，放在我们的进修活动里。固然，经典的幼儿歌曲在蒙受着盛行音乐的冲击，但我们不能盲目标依从。我们可以联合主题活动，让孩子们爱上这些歌。像“我是中国人”主题下的《北京的金山上》，我们可以经过认识56个民族的活动，让孩子们对少数民族的民俗、音乐感兴味，然后在活动中浸透歌曲的演唱。只要幼儿感兴味的活动才是有价值的活动，幼儿喜欢的歌曲才会让幼儿情不自禁地演唱。 本文源于网络www.bbcms.net转载
我们可以试着改编时下贱行的歌曲，和孩子们一同创编合适他们演唱的歌词。一些很好听的盛行歌曲，它的旋律朗朗上口，幼儿在家就已经学会或听过了。我们可以利用幼儿对这类歌曲的熟悉，来实行再创作。比方改动《老鼠爱大米》，我们可以将里面的成人的词该掉。该成“教师呀，我爱你，就像老鼠爱大米......”还可以让幼儿实行创编，让他们唱唱本人要爱的人，而且讲讲为什么。让他们有自由表达与表示的机会。 本文源于网络www.bbcms.net转载
我们还可以利用孩子们对解放军的酷爱，教他们一些“革命歌曲”。幼儿对军人、警察都会有一种敬重的心境；加上革命歌曲和军旅歌曲大都属于实行曲，或是比较朗朗上口。因此，在幼儿感兴味的前提下，教师再来设计一些活动，加深对歌曲的了解。唱革命歌曲和军旅歌曲，对幼儿的爱国主义教导是很有益的。
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