2岁左右，孩子的言语才能分明加速进步。为了刺激女儿的言语开展，也为了理解女儿能否了解这些小故事，同时也为了让本人偷偷懒，调理氛围，我开始尝试引导女儿小澄子一同看图画本讲故事。 本文源于网络bbcms.net转载
举个例吧。
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小澄子最爱听《小兔乖乖》的故事。 本文源于网络bbcms.net转载
由我来开头：“一天，兔妈妈提着篮子干什么去了？” 本文源于网络bbcms.net转载
小澄子一边看图画，一边回答：“买菜去了。” 本文源于网络www.bbcms.net转载
我说：“对了，留下小兔子在家里干什么？” 来源于网络bbcms.net转载
“拍皮球玩。”小澄子一边说，一边做着拍皮球的举措。
我一边装成大灰狼的样子，一边接着说：“这时候，谁来了？”
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“大灰狼来了。”小澄子脸上也露出警惕的神情。
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“大灰狼来干什么？”
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“要吃小兔子。” 来源于网络bbcms.net转载
“对，大灰狼扮成兔妈妈的样子，敲敲门，在门外唱歌。唱什么呢？”我接着问。
听过好几回故事的小澄子接着就会唱：“小兔子乖乖，把门儿开开，妈妈要进来。”
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我讲：“小兔子从窗口向外一看……”
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她立时就会接下去：“不是妈妈，是大灰狼！”
“对呀，怎样办呢？聪慧的小兔子想了个方法，让大灰狼把尾巴伸进门缝里让他们看看是不是妈妈。大灰狼傻乎乎地就把尾巴伸进门缝。小兔子们就用力……”说到这时，我就会做用力关门的举措，小澄子也会学者我做同样的用力关门的举措：“砰！把门关紧，把大灰狼的尾巴夹在门缝中。这时候，谁回来了？” 本文源于网络bbcms.net转载
“妈妈回来了。
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“对。兔妈妈一看大灰狼在家门口，就捡起一根木棍朝大灰狼头上打去。
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“打，打，打大灰狼……”小澄子会边说边做打大灰狼的举措，可认真了。
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“大灰狼疼死了。 bbcms.net转载自网络
“还出血了。”她指着图画说。
“对，大灰狼拉断尾巴逃脱了。兔妈妈来到门前，敲敲门，唱……”
小澄子本人会接上去唱：“小兔子乖乖，把门儿开开，妈妈回来。”
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“对了，小兔子一听，真的是妈妈回来了，就把门翻开扑到妈妈怀里去了。Big hug!”
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小澄子也会在这时扑进我怀里，嘴里也说：“Big hug!”
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故事讲完了，显然小澄子已经完整了解了故事的内容，也非常投入地和我一同讲完了这个故事。而对于我来说，反复讲同一个故事就不再那么枯燥了。由于下次，我会引导她本人讲更多的故事内容直到她能独立讲完全部故事。 来源于网络bbcms.net转载
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