幼儿到了3岁的时候，大脑的活动神经中枢和肌肉都逐步兴旺起来，而且矫捷的行动和坚持身材平衡的活动也进一步变得调和，手和脚固然还不能完整地随心所动，但他已经比较能自由地实行活动了。这并不是在遭到各类刺激后使得身材活动，也并不是逐步地对所有的刺激发生激动性的反映而呈现的活动，而是大脑活动的刺激具有掌握才能，它已经作好了针对某一刺激发生响应行动的预备。 本文源于网络www.bbcms.net转载
当看到有高处的地方，孩子就会发生去攀爬一下的激动心情，爬上去又趴下来，当孩子第一次做到了的时候，会觉得非常的快乐，并几回三番地去爬上趴下。正是这个时代的孩子，他经常使母亲们担忧得满身出汗。在一旁看着的时候，认为孩子仿佛立时就会摔倒受伤似的，母亲们心里都很想说一声：“快下来！”但我愿望母亲们还是尽量地让孩子去玩。 本文源于网络www.bbcms.net转载
即便孩子并不能同想象的那样会爬，然则，经过反复的爬上趴下，身材的活动办法、手脚的使用办法都会得到练习。这时候，孩子就会觉得知足，随之就会对难度更高的事发生尝试的欲望，正是这种知足感和进一步向艰苦挑战的欲望，会使孩子不断得到生长。
从这个时代起，孩子的世界急速地开始扩展。他所看到的、听到的和感受到的东西都会变成刺激，诱发孩子的行动。在这个时代里，若以大人的主观臆断去限制孩子的行动，就无法培育孩子抑制本人头脑里忽然发生激动的才能。此外，他还会变得害怕、变得消极，变成对本人失去信心的孩子。因而，愿望大人们能以耐心、积极的立场去看待孩子，只需不阻碍人家、没有风险的事，孩子想干的就让他去干，让孩子本人行止理工作。
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