正常儿童发育到一定年纪阶段，可呈现一些有特点性的恐惧。婴儿可在任何激烈、忽然的刺激下，或失去支持时呈现恐惧；半岁以后的婴儿对生疏人或环境惧怕；２～３岁时的小儿开始惧怕动物、怕黑暗、怕生人。 www.bbcms.net转载自网络
学龄前儿童的恐惧增多，如怕咬人的动物、怕高大的动物（牛、马等）、怕火烧、水淹致死。 本文源于网络www.bbcms.net转载
年纪较大的儿童可因回想过去情景，估计将来碰到的不幸而栗栗不安。
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恐怖是通常心理性反映，而恐惧症是对客观恐怖过火，与外界刺激不成比例，而且波及日常日常生活和进修。虽经说明劝告，也不消失。恐惧症的内容多触及对身材毁伤的恐怖，对天然界现象的恐怖，对接触黉舍（如黉舍恐惧症）或其他集体场所的恐怖。正常发育过程中的恐惧与恐惧症在有些状况下不易辨别。
儿童可在惊心动魄场所的波及下呈现恐惧症：如目击失火或亲人受伤后呈现死亡恐惧，因此怕看见火，怕听见与死人有关的事或物，如救护车、黑纱、怕患病等。强制性思想多产生在年纪较大的青少年，局部儿童在病前具有好考虑、顽固、拘束、4板、严于要求本人的性情特色。在这种性情的基本上，加上家庭环境要素的波及，如要求儿童过火刻薄，使儿童长时间精神过度4张而逐步发病。 来源于网络bbcms.net转载
儿童恐惧症以学龄前比较多见。表示为对动物恐惧、上学恐惧、怕脏、怕高空、怕抱病忽然死亡。 来源于网络bbcms.net转载
如何预防儿童恐惧症？ 本文源于网络bbcms.net转载
对任何病症都应以预防为主，恐惧症亦不例外。不少心理卫生工作者发现，恐惧症与年纪有分明关系。很多病人多发病于儿童或少年期。症状的呈现往往与父母或教师的关怀和教诲欠妥有关。若有的家长强迫儿童一人在房间里进修或睡觉，而对儿童恐怖的潜在可能性毫无理解，加之立场冷淡，言语僵硬，这就有可能促进恐惧症的产生。
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儿童富于模拟性，4父母或教师有惧怕、怯弱的性情特点，无形中就可能成为儿童效仿的对象，日久天长，也会波及儿童的心剃头展。婴儿出身后并不晓得什么是惧怕，４～５岁之后才有恐怖感，这阐明恐怖心境来源于后天。每个儿童都应在和睦暖和的环境中日常生活，父母和教师要仔细察看其个性开展。对儿童要循循善诱，多加4发，不可强制孩子去做所惧怕的工作。一旦呈现恐惧的迹象，要实时找大夫检验，做到早诊断治疗，早医治，预防病情开展。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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