随着新学期的临近，又一批孩子即将从幼儿园步入小黉舍门。从幼儿园进入小学是人生的一大转折，有教导家甚至以为这种改变的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要变更巨大。的确，幼儿园的小朋友生长为黉舍的小学生，角色变了，要求变了，家长的期望值也变了。但是，有一个广泛存在的现象：这个阶段的家长和孩子在短时间内有着太多的不顺应，而面对孩子人生的第一次考核，诸多家长又有着太多的无奈和迷惑。
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在假期悄然兴起的“学前班”热，实践上是一些家长为孩子做好从幼儿园向小学过渡的一种选择。“学前班”可认为孩子提早预热，但更为症结的是无论做什么样的选择，都要合适孩子的转型过渡。 本文源于网络bbcms.net转载
最常见的是家长往往轻易呈现两种盲目标心态，会促使他们刻不容缓地把孩子送到学前班去。方庄三幼的原春主任说，一类是由于孩子比较调皮，难以治理，所以家长愿望尽快让他们收心；另一类是家长很重视孩子知识的进修，生怕晚接触知识，孩子以后会落下。但往往调皮的孩子在学前班提早进修了一些小学知识后，到了上学的时候会对课程失去兴味。而另一种进修知识比较多比较早的孩子，不利于孩子在小学初期阶段养成日后可能会受益终生的进修习气和办法。从事幼儿教导研讨的砖家陈序通知记者，他们在对幼小连接教学的研讨和实践中深深觉得，幼小连接教导决不只是知识的传达和习气的养成，需求做到凸起教导的个性化，做到因材施教、精雕细琢，才干使孩子们在承受一致计划教导的同时，智力、言语、表示欲、个性得到充沛张扬，最终实现平稳的过渡。所以家长为孩子选择幼小连接的办法时，一定要选择最合适孩子的方法办法。在这个过渡期有四方面的要素需求家长重视。 本文源于网络bbcms.net转载
心理过渡：逐渐培育独立意识
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幼儿园时代，因年纪的缘故，教师和家长都对孩子呵护有加，孩子们所承受的教学是寓教于乐式的，因而招致了该阶段的孩子依赖性较强、独立性较差的特色。而进入小学，黉舍的教导形式与幼儿园比拟产生了质的改动，更多的工作要求孩子本人来完成，于是招致了孩子和家长诸多的不顺应。 本文源于网络bbcms.net转载
所以，要培育孩子的独立意识和义务感。原春主任引见说，家长可以经过安排一些小使命增强孩子的这种意识，而后让他们本人天天整理书包、预备进修器具。陈序说，在教学中他们也发现，经过采取幼儿园与小学并轨的方法，可以真正让孩子们在进修中领会到独立的乐趣，比方让孩子本人完成一些简单工作，使他们从中能够独享胜利高兴的体验。 bbcms.net转载自网络
物资过渡：攀比、花哨都不可取
在物资过渡方面选择合适的进修器具也是重要的一环。家长为孩子预备恰当的进修器具，应以实用和平安为规范。中国传媒大学隶属幼儿园的陈红园长以为，置办高级、花哨的进修器具，轻易惹起孩子不健健康康的优胜感和攀比夸耀心理，同时也会疏散孩子在教室上的注意力。家长不只应注意进修用品的合理选购，还要培育练习孩子使用和保管进修用品，这也是养成良好进修习气的重要步骤。
习气过渡：要有真正的入学“感觉” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
幼儿园时代，游戏贯串全体教学，孩子们的随便性大，教学课目多依孩子的兴味和心情来完成。而在日常生活上教师和家长同样给予相当的呵护与关爱。进入小学后，教学的目标性增强，孩子们天天要做功课，而且还要测验。而日常生活上则有了明白的要求，做事按时对孩子而言有了明白的界定，于是孩子也会呈现不顺应。
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美格双语幼儿园的董事长毕晓阳剖析，幼儿园的作息时间很宽松，课时布置也很短，而小学有严厉的课程时间要求，已经习气幼儿园日常生活方法的小孩 www.bbcms.net转载自网络