• 民主型家教不等于不惩罚-育儿知识

• 发布时间：2010-11-26　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

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• 民主型家教不等于不处分-育儿知识
  
  　　当今，最受推崇的是民主型家教方法，但一些家长因为缺少对民主的正确了解和掌握，实践上经常堕入民主有余、集中缺乏的误区。
  
  　　民主型家教的核心是孩子与家长在人格上对等，相互尊敬。家长在替孩子拿主见时，要征求孩子的看法，充沛思索到孩子的合理要求与需求，但在孩子因年纪小回绝执行正确的建议时，家长必需坚持正确的主意，因而它也有强迫的一面。所以，民主型家教应包括“说理”和“处分”两种手腕。第一步要说理，使孩子意识到本人存在的问题，并情愿矫正。然则，“已经习认为常的毛病行动方法”已经有了很大的惯性，要阻拦“惯性”作怪，使孩子改正毛病，就必需有足够大的外力。处分就是如此一个外力。

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  　　若何处分？有人说处分是一门艺术，就是说处分有很多考究。处分应视对象不同而加以差别。孩子犯毛病，家长应明辨毛病的性质，有些属于生长过程中的失误，应轻描淡写一笔带过，提示注意就行了，如打破碗，弄脏衣服，发点小性格。有些属于主观过错，成心为之，家长应差别是初次犯错还是再次。初次以说理为主，着重向孩子剖析犯错的缘由、伤害以及若何防止再次出错。为了使其长记性，投鼠忌器，家长有必要和孩子商定，若再犯就要承受某种处分。若真的再犯了，就要严厉按商定办，不能打折扣。和孩子“磋商”出来的处分手腕，肯定会比体罚、责骂更加有效。

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  　　当然，这种“处分”应在不损伤孩子的精神、身材的前提下制订。当处分被人们简化为打和骂，或乱用后，处分的名声变得狼藉。现代著名教导家魏墨客的处分手腕是，学生犯毛病后，他依据毛病的性质、严峻水平、首次还是再次，要学生写500～3000字的阐明书，后果很好；有位幼儿园的小朋友，不打招呼外出，家长以三天不许看动画片作为处分；国外有位教导家的两个小孩打斗了，他先和他们讲道理，通知他们不能打斗，再要他们相互口头抱歉，假如觉得难为情，可以写信向对方抱歉，事实证实这种“处分”办法也不错。
  
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