父母对孩子的过度关心，事事代为布置，往往令孩子失去开展合群性的机会。例如当6个月大的孩子进修本人玩的时候，父母常过火注意他，扶他、抱他，令孩子不能充沛、自由地开展本人的兴味。 bbcms.net转载自网络
由于老是父母先教他叫X叔叔或X姨姨，所以这种孩子很少主动与人打招呼。父母常喜爱拿他来向人夸耀，次数多了则令孩子觉得尴尬。孩子生病时，父母不眠不休的仔细照料。同样，当孩子顽皮时，父母也往往把工作看得太严峻，往往小题大做。凡此种种，使孩子太少练习出口得其乐之道，不懂若何合群与讨人喜爱。
入学以后，这类孩子很难以顺应黉舍日常生活，不轻易认识朋友。就是与同龄同伴游玩时，也不能息事宁人，不是争持打斗，便是畏缩，最后被群体孤立。
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正由于以上缘由，使独生子女的社会顺应才能广泛开展较迟缓。假如不能实时指点，孩子便逐步养成孤僻、内向、软弱怕事、夸夸其谈的性情，没有通常小朋友的天真生动气息。另一方面，也会招致做事非常认真，追求完美，以致轻易钻进“牛角尖”。
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另一项使孩子不擅长交际的缘由，便是父母过于严正，尤其是一些初为人父母者，因为缺少教导孩子的经历，望子成龙之心亦过于急迫，便常有管束过严的情况呈现。就像一个初学骑马的人，心境紧张，不懂得若何配台马的举措，而看待马的方法也经常过于王道。在这情况下，马和骑士两方面都非常费劲。但是，有经历的骑士，便晓得应若何放松本人去适应马的活动，如何才干坐得稳，以及如何平和地指挥马。带孩子与骑马当然是两回事，然则在精神上，两者是相同的。因而，父母应当放松心境，表示出和霭、友善的立场与孩子接近。
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