内省智能表示为念头、欲望，对本人的日常生活有计划，能自尊、自律，会汲取他人的优点，喜爱独立工作，有自我选择的空间。儿童时代人的自我意识正在生成，因而内省智能尚不十分显露。优良的哲学家、思惟家、政治家、心理学家、教师等都具有出色的内省智能。
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孩子内省智能的树立与开展是在与父母及周围人的互相作用中实行的，个中父母的波及至关重要。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
1、树立稳固安定的亲子关系。在婴幼儿时代，假如父母对宝宝情绪冷淡，或许心情不稳固安定都轻易使宝宝缺少依恋感和平安感，让宝宝觉得在日常生活中没有可以信任的人，并从而激发对周围世界持疑心立场，变得胆怯、自卑和孤单，不肯意主动探究新鲜事物，也难以树立积极的自我概念。 来源于网络bbcms.net转载
2、给孩子自我开展的空间。如一种“协定式”的新型家庭教导方法，不只能使孩子与父母处于对等的地位，而且有利于孩子自我约束意识的构成和自我治理才能的进步。
3、让孩子多体验胜利和失败。胜利的喜悦有助于孩子良好的概念的构成；失败的经历教训，能够让孩子从中积聚经历，从而实行新的尝试和探究。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
4、让孩子理解本人的才能极限。如此他们既不会妄自尊大，也不会妄自尊大，从而对本人有完好的客观的认识。
经过孩子和家人的通力合作，可以使孩子的内省智能跨上一个新的台阶。