人是经过视、听、嗅、味、触、重力感来感触外界事物，并经过感官将信息传递到大脑中去，大脑在经过整合之后再指挥四肢行动，这个才能被称为感觉统合才能。它决定了孩子进修时的注意力、反映速度、举措速度、反映灵敏性、心情稳固安定性、手眼耳调和性等。孩子是在母亲身体中开始构成这种才能，并在后天的不断练习中完美。 bbcms.net转载自网络
然则，有些孩子因为前兆小产、胎位不正、早产、剖腹产、难产、摇抱少、匍匐缺乏、活动受限等缘由，招致感觉统合才能开展缺乏，表示出：好动不安、注意力不集中；举措不调和，手脚蠢笨，胆怯害臊，社交才能差，轻易受波折，缺少自信；性格急躁，粘人爱哭闹；偏食，饮食习气不良；怕人碰触，攻击性强，喜爱招惹他人等。
本文源于网络bbcms.net转载
感觉统合才能的练习，就是针对这些问题而实行的大脑功能练习，运用一些专门的器械，要求孩子注意力非常集中地完成调和性的举措，例如，平衡才能的练习，让孩子经过平衡木、平衡台、扭转圆筒等项目，来练习大脑前庭平衡功能，进步孩子的注意力。经过跳绳、小滑板、大滑梯、阳光地道等项目，练习孩子的本体感，进步孩子的举措反映速度。经过羊角球、袋鼠跳、大笼球等项目，练习孩子的触觉，稳固安定孩子的心情，加强勇气和自信心。经过拍球、趴地推球、抛接球等项目，来练习孩子的手眼调和性，处理粗枝大叶的问题。
来源于网络bbcms.net转载
感觉统合练习还可以矫治儿童多动症、抽动症、自闭症、智力发育缓慢、言语发育障碍、尿床、活动调和障碍等特别问题。
来源于网络bbcms.net转载
www.bbcms.net转载自网络 本文源于网络www.bbcms.net转载